【题目】氧化锌软膏可用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡。闪锌矿（主要成分为ZnS）是含锌的主要矿物质之一，高温煅烧闪锌矿生成氧化锌和SO2，以氧化锌产品为原料制备纯氧化锌的生产工艺流程如图：
（1）已知滤液2主要成分是硫酸钠，则滤渣2的化学式为_____。
（2）上述步骤中，步骤⑥的操作是_____（填操作名称）。此操作中用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒、_____。
（3）步骤④的反应，基本类型是_____反应。
（4）步骤④中，若选用的稀硫酸溶质的质量分数为9.8%，则用100mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm3）配制该稀硫酸，需加水_____g。
（5）步骤②③两步反应，可以写成一个总的化学反应的化学方程式，该总反应的化学方程式是_____ 。
【答案】ZnCO3 过滤 漏斗 复分解 1620 
【解析】
（1）氧化锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和水，硫酸锌与碳酸钠反应生成碳酸锌和硫酸钠，故滤渣2为碳酸锌，化学式为：ZnCO3；
（2）步骤⑥实现了固液分离，故步骤⑥的操作是过滤；
过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；
（3）步骤④的反应的化学方程式为：
，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；
（4）设配制该稀硫酸，需加水的质量为x，1.8g/cm3×100mL×98%=（1.8g/cm3×100mL+x）×9.8%，x=1620g；
（5）步骤②为二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，步骤③为三氧化硫与水反应生成硫酸，该总反应的化学方程式是：。
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
（提出猜想）根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
（实验设计）兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。
（现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。
（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是_____。
（实验结论）由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的_____共同作用的结果。
（拓展探究）以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑；Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑。如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：
（分析评价）
（3）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_____，该操作中玻璃棒的作用是_____。
（4）步骤Ⅱ过程发生反应的化学方程式为_____，此实验开始时要先通一段时间CO再加热，目的是_____。
（5）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一：_____（填“＞”或“=”或“＜”）方案二：以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是_____（任答一点）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙的含量进行以下探究。
（查得资料）该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成,其他成分遇到盐酸时无气体生成。
（进行实验）利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验，充分反应后，测定B中生成的沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数。
（1）写出B中反应的化学方程式__________________。
（2）准确称取8.00g样品三份，进行测量。待A中不再产生气体后停止滴加盐酸，将B中沉淀过滤，洗涤，干燥，测得沉淀平均质量为3.94g。则样品中碳酸钙的质量分数为_________。
（3）若过滤所得沉淀未经洗涤即干燥称量，测定结果偏大。请简述判断沉淀是否洗涤干净的方法________________。
（4）若计算值比实际值偏小，原因是_________________。
（5）小芳认为不必测定B中沉淀的质量，只要测定装置B在实验前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数且操作更为简洁。你同意她的说法吗？为什么？_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】试管是实验室最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图③
B.向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图①
C.给试管中的固体加热吋，试管口朝向如图③
D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图①
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“
”、“ 
”、“ 
”表示不同的原子。下列说法错误的是
A. 该反应的四种物质中有两种氧化物
B. 该反应前后氢元素的化合价改变
C. 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变
D. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1∶16
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，G是重要调味品。请回答下列问题：
（1）G的化学式为_____。
（2）反应①的基本反应类型为：_____。
（3）反应③的化学方程式为：_____。
（4）F的一种用途是：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（ ）
A.A点溶液的溶质为NaOH和NaCl
B.B点溶液的溶质只有NaCl
C.a是NaOH溶液质量，b是稀HCl质量
D.该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如下图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是
A.HCl和H2SO4一定有
B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无
C.HCl和MgCl2一定有
D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验和科学探究离不开实验装置。
(1)制取气体实验时，首先要对发生的装置进行气密性检查，确保装置不漏气，装置C气密性检查的方法是__________________。
(2)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是_________________。
A 密度
B 可燃性
C 溶解性
D 能否与水反应
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取CO2，反应原理是__________________ (用化学方程式表示)。
(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是____________(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的CO2气体，所选装置正确的连接顺序是B→____→____ →____ (填装置编号)。
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