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下列物质属于盐的是(  )
A、纯碱B、火碱C、烧碱D、生石灰
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的分类
分析:根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物;氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物;据此结合物质的组成进行分析判断.
解答:解:A、纯碱是碳酸钠,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项正确.
B、火碱是氢氧化钠,是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,故选项错误.
C、烧碱是氢氧化钠,是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,故选项错误.
D、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、碱、盐、氧化物的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碱石灰是实验室常用的干燥剂.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”(可能已部分变质或全部变质)样品的成分,进行如图探究.

【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?
【进行猜想】
久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化学方程式表示样品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因
 
 (写一个).
【探究过程】
试回答下列问题:
(1)操作①的名称是
 
,溶液C中一定含
 
 离子.
(2)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是
 

【实验结论】依据上述实验操作过程及现象,综合对滤液和固体成分的探究,样品成分应当为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

前段时间,我国许多地区被雾霾天气笼罩,经历了严重的空气污染.雾霾问题也是今年两会关注的焦点,空气污染成了目前最大的民生问题.《人民日报》以社论方式呼吁:美丽中国从健康呼吸开始.下列不能减轻或防治空气污染的方法是(  )
A、控制工业废气排放
B、减少使用燃煤,多利用清洁能源
C、控制汽车尾气排放
D、垃圾焚烧处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列自然资源的利用过程中,属于化学变化(  )
A、天然气燃烧
B、海水晒盐
C、分离液态空气制氧气
D、石油分馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是(  )
A、该粒子是一种非金属元素的原子
B、该粒子的原子核内有12个质子
C、该粒子的核外有三个电子层
D、该粒子在化学反应中易失去2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务,下列做法与之相悖的是(  )
A、自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋
B、洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉,以利于水生植物的生长
C、对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料
D、采用“绿色化学”工艺,建立环境友好型化工体系

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛被誉为“未来金属”,在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景.如图是钛元素在元素周期表中的信息.则下列说法正确的是(  )
A、钛原子在化学反应中易得电子
B、钛离子Ti3+中含有25个电子
C、钛元素的相对原子质量为47.87g
D、钛原子核内有22个质子

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的甲烷燃烧后得到的产物是CO、CO2和H2O(g),此混合物的质量为49.6g,当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g,下列说法正确的是(  )
A、产物中水的质量为25.2g
B、产物中CO2的质量为25.2g
C、产物中CO2的质量可能超过24.4g
D、无法确定参加反应的甲烷的物质的量

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组在复习了硫酸的有关知识后,请你作为该小组成员做如下的归纳整理:
(1)浓硫酸有
 
性,常作某些气体的干燥剂.
(2)稀释浓硫酸时,一定要将
 
,并不断地搅拌.
(3)小英同学用如图归纳了稀硫酸的五条化学性质(连线表示相互反应).
I.为了验证性质①,小英将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸中,溶液变
 
色.
Ⅱ.图中A所表示的物质类别是
 

Ⅲ.稀硫酸的性质③决定了它可用于清除铁锈,该反应的化学方程式是
 

IV.为了验证性质⑤,可选用的物质是
 

V.镁和锌可以用来验证性质②,小英要探究镁和锌与稀硫酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是
 
(填序号).
A.两种金属的形状            B.稀硫酸的质量分数
C.反应容器的大小             D.温度.

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