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下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是(  )
A.AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH[
:B
A、因硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液都能与硝酸银反应生成白色沉淀,三者现象相同,故A错误;
B、因硫酸铜与氢氧化钙反应生成蓝色沉淀,盐酸与氢氧化钙反应无明显现象,碳酸钠与氢氧化钙反应有白色沉淀,则三者现象不相同,故B正确;
C、因硫酸与硫酸铜、盐酸都不反应,观察结果相同,不符合题意,故C错误;
D、因盐酸能与氢氧化钠反应无明显现象,碳酸钠与氢氧化钠不反应,也是无明显现象,不符合题意,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了酸、碱、盐之间的化学反应,学生应熟悉常见的复分解反应,明确生成物的颜色、状态等来解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图表示某些物质间转化关系。其中A、E、G为固体,且A、G均为
单质,E为红棕色固体,G为常见金属; C、F、D、H为无色气体,其中C、F是
由相同元素组成的无色气体,且C有毒; B为常见的无色液体,I为有机物。请回
答下列问题:

(1)E的化学式是     
(2)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为               
(3)反应②在工业上常被称为               反应原理;
(4)在工业生产中为防止反应④的发生,可采取的措施是     (写一点即可);
(5)反应①的化学方程式:       。若将C、D两气体按1:1的分子数之比进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式  ▲ 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作                                                  
A.少一步“④”操作B.少一步“②”操作C.多一步“④”操作D.多一步“②”操作

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质的两种鉴别方法,都正确的是
序号
物质
方法一
方法二
A
一氧化碳和二氧化碳
闻气味
通过石灰水
B
硝酸铵和磷矿粉
看颜色
加水溶解
C
食盐水和医用酒精
闻气味
蒸发结晶
D
铜粉和氧化铁粉
用磁铁吸引
加稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)要收集得到较纯净的物质,下列除去杂质(括号中为杂质)方法正确的是______:
①CO(CO2)——通过装有烧碱溶液的洗气瓶;②CO2(CO)——导出在空气中点燃;③O2(水蒸气、CO2)——通过装有生石灰的干燥管;④KNO3固体(NaCl固体)——溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液,再降温结晶;⑤铜片(表面的氧化铜)——用稀硫酸浸泡,再水洗、干燥;⑥铁粉(氧化铁)——用稀盐酸浸泡,再过滤、水洗、干燥。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是(  )
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B.除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C.除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法
D.除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

图9是某实验中各物质间的变化关系,请回答:

(1)气体C是        (填化学式,下同),固体纯净物E是        
(2)写出①的化学方程式                            。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
纯水和矿泉水
观察是否澄清
B
二氧化碳和一氧化碳
点燃,观察是否能燃烧
C
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡
 D
冰和干冰
室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

已知:(1)向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀[A1(OH)3]生成.当继续滴加氢氧化钠溶液时,白色沉淀逐渐减少,直至消失,生成一种可溶性盐.此反应的化学方程式是:A1(OH)3+NaOH--NaAlO2(偏铝酸钠)+2H2O;(2)氢氧化铁固体不溶于氢氧化钠溶液.现欲除去氯化铁溶液中混有的少量氯化铝杂质,得到较为纯净的氯化铁溶液,某同学设计了如下提纯方案:

试回答:
(1)B溶液的名称是______;
(2)滤液中的溶质有______、______、______.(填化学式)

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