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下列各组物质的两种鉴别方法,都正确的是
序号
物质
方法一
方法二
A
一氧化碳和二氧化碳
闻气味
通过石灰水
B
硝酸铵和磷矿粉
看颜色
加水溶解
C
食盐水和医用酒精
闻气味
蒸发结晶
D
铜粉和氧化铁粉
用磁铁吸引
加稀硫酸
C
A、一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体,闻气味无法鉴别,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不与氢氧化钙反应,采用加入石灰水的方法可以鉴别,两种方法不都正确,故不选A;
B、碳酸钙和碳酸钠都是白色固体,看颜色无法鉴别,碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,加水溶解可以鉴别,两种方法不都正确,故不选B;
C、食盐水无味,酒精有特殊的香味,闻气味可以鉴别,蒸发食盐水有晶体析出,酒精无晶体析出,采用蒸发结晶的方法可以鉴别,两种方法都正确,故选C;
D、铜粉和氧化铁粉末都不能被磁铁吸引,采用磁铁吸引的方法无法鉴别,氧化铁能与硫酸反应生成黄色的硫酸铁溶液,铜粉不与硫酸反应,采用加稀硫酸的方法可以鉴别,两种方法不都合理,故不选D;
故选C.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是                    (   )
 
待鉴别物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B
N2、O2、空气
用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C
水、过氧化氢溶液
看外观,闻气味
D
氨水、蒸馏水
取样后分别滴加酚酞,观察颜色的变化
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分下列各组物质所用的试剂或方法错误的是(括号内是所用的试剂或方法)
A.二氧化锰与氧化铜粉末(观察颜色)B.二氧化碳与一氧化碳(澄清石灰水)
C.硬水与软水(肥皂水)D.碳酸钠溶液与氯化钠溶液(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题。
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属不同类别(类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
 
所选试剂
判断方法
方法一
(示例)

取少量样品分别与锌粒反应,有气体产生的原样品是稀盐酸,没有气体产生的是氯化钠溶液。
方法二
 
 
方法三
 
 
(2)物理方法:同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法)。
________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,不复燃的是二氧化碳。
方法1:                                                          。
方法2:                                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是(   )
选项
A
B
C
D
实验目的
除去CuSO4溶液中少量的H2SO
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
鉴别O2和CO2气体
除去CO中少量的CO2
方案1
加入足量的Fe粉,过滤
滴入适量的石灰水,过滤
用带火星的木条
点燃
方案2
加入足量的CuO,过滤
滴入适量的CaCl2溶液,过滤
用紫色石蕊溶液
通入足量的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是(  )
A.AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH[

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下图所示的转化关系,回答有关问题。

⑴ 如果A为气体,B为红色金属固体,则化合物甲为        ;化合物乙为         
⑵ 如果A为常见黑色固体,B为红色金属固体,则化合物乙为      
⑶ 如果B为气体,乙的水溶液为浅绿色,则单质A为  ;反应方程式可能为    
该反应基本反应类型为      反应。
⑷ 如果A为铁,化合物甲为硝酸银,则化合物乙为             。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

检验二氧化碳的方法是______,检验二氧化碳集满的方法是______.

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