[题目]如图是A.B两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是A.A的溶解度大于B的溶解度B.将t2°C时A.B的饱和溶液分别降温至t1°C, A成为不饱和溶液C.t2°C时.用等质量的A.B分别配制成饱和溶液.所得溶液的质量A>BD.t2°C时.将150g A的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液.需水100g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是A、B两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.A的溶解度大于B的溶解度

B.将t2°C时A、B的饱和溶液分别降温至t1°C, A成为不饱和溶液

C.t2°C时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量A>B

D.t2°C时，将150g A的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需水100g

【答案】D

【解析】

A，由图可以看出A物质随温度的升高溶解度变大，B物质随温度的升高溶解度反而下降，在0～t1℃时B物质的溶解度曲线在A物质的上方，故B物质的溶解度大于A物质的溶解度，在t1℃～t2℃时A物质的溶解度曲线在B物质的上方，故A物质的溶解度大于B物质的，故A选项错误。

B，A物质的溶解度随着温度的升高而增大，所以将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，A的溶解度降低，A仍是饱和溶液，故B项错误。

C，由图可知，t2℃时，A的溶解度大于B的溶解度，所以用等质量的A、B分别配置成饱和溶液，所需的溶剂的质量B〉A，溶液的质量等于溶剂的质量加上溶质的质量，故溶液的质量A〈B。故C错误。

D，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，所以可设：t2℃时，将150gA的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需要水的质量为xg。则（150g+x）×20%=50g，解得x=100g。故D项正确。

故选D

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【题目】工业上用闪锌矿（主要含ZnS，还含PbS等杂质）制备锌的流程如下图（部分产物已略去）:

已知: Zn 的沸点为907°C，C的沸点为4827°C，Pb 的沸点为1749°C

（1）制备锌的过程中使用焦炭的作用是生成CO和_____________。

（2） Zn 能与PbCl2溶液反应生成Pb，说明Zn的金属活动性比Pb_____________（填 “弱”或“强”）。

（3）由粗锌制Zn需在“隔绝空气”条件下的原因是______________。

（4）工厂烟气脱硫工艺不仅能消除二氧化硫，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”，原理为。则吸收上述制备流程中产生的6.4t SO2至少需要含CaCO3 80 %的石灰石多少（写出计算过程）______________ ?

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（氢气用盐酸和锌制得）

（1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→___________→丙；

（2）乙装置的作用是__________ 。

（3）若测得丁装置中样品在实验前后减少 6.4g，乙装置中药品增加了 7.2g，丙装置增加了 3.6g，根据此可求出水中 H、O 质量比为（只写计算式）_______。

（4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是_____（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；

（5）装置中的丙能否省去？_________ ，为什么？____________ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某废水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3几种物质,为了回收金属，同时得到较纯的硝酸钠，并保护环境，化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下:

[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。

(1)操作X的名称是__________________；

(2)操作中加入过量金属Fe可以除去废水中的___________和__________，用铁粉末比铁片更好，其原因是___________；

(3)溶液C中含有的阴离子有__________________；

(4)化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3溶液进行检测，分析后可知得到的NaNO3溶液不纯，含有杂质，则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质有__________________；

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学就在我们身边，日常生活中蕴含着许许多多化学知识。请按照要求填空：

（1）漂亮的玛瑙中主要含有二氧化硅，请写出二氧化硅的化学式：_____。

（2）制作面包过程中要加入发酵粉小苏打，请写出小苏打的化学式：_____。

（3）中缅油气管道将石油和天然气输入中国，石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（4）烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____（填“热固性”或“热塑性”）。

（5）天然气已经走进人们的生活中，请写出甲烷燃烧的化学方程式：_____。

（6）铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因：_____（用化学方程式表示）。

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【题目】教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。

I.活动探究:

（1）学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是______ （填字母序号）。

A 塑料瓶

B 果皮

C 碎瓷片

（2）学会检验有害气体:含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入_____________溶液中，有白色沉淀生成即可。

（3）在农村，人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气，用作燃料，其中沼气的主要成分是_____________（填写化学式）。

II.实验探究:

[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉?

[查阅资料]

（1）废旧电池中含有镉、汞等元素,这些元素会危害人类健康。

（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。

（3）碳酸镉（CdCO3）、氢氧化镉Cd(OH)2都是白色固体、难溶于水。

[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液，用于以下实验。

实验设计	实验步骤	实验现象	实验结论
与金属反应	取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应	_______	Zn可以置换出Cd
与碱反应	取少许溶液于试管中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分及应	产生白色沉淀	用化学方程式表示为_______
与盐反应	取少许溶液于试管中，加入足量的__________溶，充分反应。	产生白色沉淀	可用该试剂除去CdSO4