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    【题目】下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ）

    A．用亚硝酸钠腌制食品

    B．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸

    C．用硫酸铜精炼铜

    D．用食盐生产烧碱

    【答案】A

    【解析】亚硝酸钠有毒，不能用来腌制食品，A不合理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置

    （提 示：浓硫酸具有吸水性，能把气体中的水蒸气吸收而除去），试回答以下问题：

    （1）实验开始前，应先检查装置A的__________________。

    （2）实验室制取CO2，所用的药品名称是_________________和稀盐酸，要收集干燥的CO2可采用的装置组合是_______________（填字母），检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满。该实验的化学反应原理是：（写化学方程式） 。

    （3）若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是__________________，该反应的化学方程式是_______________。

    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_______________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是_____________，

    发生变化的原因是（化学方程式） 。

    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳__________________。

    （6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳缓慢倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ；② ；③ ；④ ；

    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母，下同），收集装置是 ，其中二氧化锰起 作用，写出反应的符号表达式 ；

    （3）A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；

    （4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 ；

    （5）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 ，所选发生装置中还缺少 ．主要操作步骤有①从水槽中移出导管 ②检查装置的气密性 ③熄灭酒精灯，停止加热 ④收集氧气 ⑤加热 ⑥装入药品，固定好装置．请写出正确的操作顺序 （填序号） ．写出反应的符号表达式 ；

    （6）装置B中反应十分剧烈，为了安全，应该 （选填字母）；

    A、控制液体的滴加速度 B、用体积小的锥形瓶 C、加热反应物

    （7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用 作发生装置，收集氨气最好选用 装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只用一种试剂将NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开，这种试剂是（ ）

    A．酚酞试剂

    B．Na2CO3溶液

    C．BaCl2溶液

    D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钢铁在生产、生活中有着广泛的用途．

    Ⅰ．如图是实验室模拟炼铁的实验装置图，请根据所学内容回答下列问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：① ；② ．

    （2）在该实验中观察到的实验现象： 、 ．写出玻璃管和试管中发生反应的化学方程式： ．

    （3）加热之前先通一会儿一氧化碳的作用是 ．

    （4）该实验设计装置C的目的是 ．

    Ⅱ．某化学兴趣小组的同学学习完了“化学与环境保护”这一节后，觉得上述实验中会向空气中排入大量的二氧化碳气体，造成温室效应，于是他们对上述实验装置进行了改进，如图所示：

    （1）实验开始后，D、E两个装置内观察到的现象是 ；

    （2）装置D的作用是 ．

    Ⅲ．每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，请你写出一种防止铁锅生锈的方法： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题：

    （1）画出氧原子结构示意图 ；

    （2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是 ；

    A．氧元素属于非金属元素

    B．氧原子的核内的质子数为16

    C．氧元素有O2和O3两种单质

    （3）图2是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。

    （1）右图是铝的原子结构示意图。

    ①下列说法不正确的是 。

    A．铝原子的质子数为13

    B．在化合物中铝通常显+3价

    C．铝是地壳中含量最多的元素

    D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性

    ②铝作为地壳中含量最丰富的金属，却直到19世纪末才被人类广泛应用于生活，这主要是跟铝的 有关，铝制品之所以耐腐蚀，是由于 （用化学方程式表示）。

    （2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

    【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3

    ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

    ④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

    【交流讨论】不合理的猜想是 （填标号），其理由是 ；

    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

    实验步骤

    现 象

    有关反应的化学方程式

    结论

    取少量固体B，滴加

    有气泡产生

    固体B中所含金属有

    （3）右图是工业炼铁示意图。工业炼铁的设备是 ，其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和 ；有铁生成的化学方程式为 ，炼得的铁是 （填“纯净物”或“混合物”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中常见的物质属于溶液的是（ ）

    A．八宝粥 B．珍珠奶茶 C．矿泉水 D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】群众利益无小事，食品安全是大事．下列做法对人体健康无害的是（ ）

    A．用甲醛溶液浸泡鲜虾仁

    B．食品包装时充氮气以防腐

    C．用霉变的大豆清洗后榨豆浆

    D．大量添加增白剂使面粉更白

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