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    【题目】群众利益无小事，食品安全是大事．下列做法对人体健康无害的是（ ）

    A．用甲醛溶液浸泡鲜虾仁

    B．食品包装时充氮气以防腐

    C．用霉变的大豆清洗后榨豆浆

    D．大量添加增白剂使面粉更白

    【答案】B

    【解析】用甲醛溶液浸泡鲜虾仁时，甲醛会残留在虾仁中，会对人体造成一定的危害；氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，对人体无害；霉变的大豆含有黄曲霉毒素，对人体有害；大量添加增白剂会对人体健康造成危害．

    练习册系列答案
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    【题目】下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ）

    A．用亚硝酸钠腌制食品

    B．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸

    C．用硫酸铜精炼铜

    D．用食盐生产烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化肥中，从外观就可以与其他化肥区别开的是（ ）

    A．K2SO4

    B．磷肥

    C．KCl

    D．NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    [提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    [查阅资料] I．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

    II．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

    Ⅲ．浓硫酸具有吸水性

    [实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

    色，说明蚁酸显酸性。

    （2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

    （3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

    猜想I是CO2； 猜想II是 ；

    他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N２，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

    ①先通Ｎ２的目的是 ；

    ②若装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；

    ③装置B的作用是 ；

    ④装置C中发生反应的化学方程式是 ；

    ⑤装置D中的现象为 ；

    [结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是 ；

    [讨论交流] 从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~I为初中化学所学的物质，A为常用食品干燥剂，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为浅绿色溶液，G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在相互转化的关系(部分生成物未标出)如图所示。请回答下列问题：

    （1） A的化学式是 ；

    （2） B与I之间反应的化学方程式 ，属于 反应(填基本反应类型)；

    （3） G与H反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是

    A．是一种有机化合物

    B．氧元素的质量分数为9.4%

    C．由27个原子构成

    D．碳、氢、氧三种元素间的质量比为15︰11︰2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向26.4g硫酸钠和碳酸钠的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再产生气体为止（假设气体全部逸出），共用去98g质量分数为10%的硫酸溶液．求：

    （1）原混合物中碳酸钠的质量分数．

    （2）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H是初中化学中常见的8种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示，其中A和B是组成元素相同的液体，D和F是组成元素相同的气体，E、G均为红色固体。（图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）

    （1）G的化学式_____________。

    （2）D和F能相互转化，D→F的反应是____________反应（填“放热”或“吸热”）。

    （3）写出B→A反应的化学方程式__________________。

    （4）写出H→G反应的化学方程式__________________________，该反应的基本反应类型是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气燃烧时将 能转化为 能。至少需要消耗 m3的天然气才能将质量为20 kg、初温为20 ℃的水烧开。

    [标准大气压、c水=4.2×103 J／(kg·℃)、q天然气=3.2×107 J／m3]

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