【题目】汽车尾气催化转化器的投入使用，可缓解大气污染。下图为其中某种转化的微观示意图。
（1）该微观反应过程中共出现了______种氧化物；
（2）上述该反应的化学方程式为______；
（3）对这一转化过程的认识，不正确的是______（填字母序号）
A.催化剂是实现转化的条件 B.能减少碳元素排放量
C.催化剂能增加生成气体的产量 D.氮元素的化合价降低
【答案】三 2NO2 +4CO
4CO2+ N2 BC
【解析】
（1）根据微观示意图可知，该微观反应过程中共出现了NO2、CO、CO2三种氧化物；
（2）由反应的微观示意图可知，反应物为NO2和CO，生成物为为CO2和N2，因此反应的化学方程式为：2NO2 +4CO4CO2+ N2；
（3）A、由图示可知：催化剂是实现转化的条件，故正确，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量和种类不变，不能减少碳元素排放量，故B不正确，符合题意；
C、催化剂只是改变反应速率，不能增加生成气体的产量，故C不正确，符合题意；
D、氮元素的化合价由+4价，变为0价，化合价降低，故D正确，不符合题意。故选BC。
开心蛙状元测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
[查阅资料]铁的活动性比铜强.
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在 空气中______ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________
[交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种.
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)金属与_____是否反应.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____（填“有”或“无”）影响。
(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。
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【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a________；
（2）在实验室中制取并收集CO2，可选用上述装置中的（写序号）______，发生反应的化学方程式_____________________________。
（3）小林用收集到的气体进行了如下探究实验（其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花），回答下列问题：
实验Ⅳ的现象是______________________；实验Ⅱ、Ⅲ的作用分别是________________；这组探究实验最终得到的结论是__________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语表示：
①天然气的主要成分：______；
②5个铵根离子：______；
③n个氦原子______；
④硫酸铁______；
⑤画出氯离子的结构示意图______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上内容回答有关问题。
（1）请叙述“咀嚼”后咽下的好处：______。（答出一条合理即可）
（2）当胃酸（主要成分为盐酸）过多服用该药片后在胃中可能发生的化学方程式为：①______，②______
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：
（1）生活中关闭煤气阀门的灭火原理是_____________
（2）现在广泛使用的清洁燃料是天然气，其主要成分燃烧的方程式为________________
（3）中学生要具备一定的安全常识，下列做法不合理的是_______（填序号）
A.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
B.被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
C.室内起火，不要急于打开所有门窗
D夜间发现燃气泄漏应关闭阀门，立即开灯检查。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。
（1）请写出下列化学式：
A_______________，C______________，E_________________。
（2）请写出A与E反应的化学方程式：____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容．
（一）通过学习，我们已经掌握了一些气体的制备方法，如制取氧气的方法有：
甲．分离液体空气； 乙．加热分解高锰酸钾； 丙．分解过氧化氢； 丁．加热分解氯酸钾等；也初步认识了一些气体的制取和收集装置，例如：
（1）仪器a 的名称是_____．
（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法的是_____；
（3）若用方法丙制取氧气，应选用的装置组合为_____（填字母序号）
（二）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．
如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于_____；（纯净物或混合物）
（2）根据碘盐的食用方法和贮存指南，可推知碘酸钾的化学性质之一是：_____
（3）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是_____, 碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数的计算式是_____．
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