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【题目】下列各组物质在水中能大量共存的是

A.NaOH Na2CO3 H2SO4

B.NaCl Na2SO4 Na2CO3

C.NaCl Ba(OH)2 K2SO4

D.CuSO4 Na2SO4 NaOH

【答案】B

【解析】

试题分析:所谓大量共存,就是物质间不会相互反应,生成沉淀、气体或水,即复分解反应的条件,A、H2SO4和NaOH、Na2CO3都会反应,不能共存,B、不会相互反应,能大量共存,正确,C、K2SO4和Ba(NO3) 2相互会反应形成BaSO4沉淀,不能共存,D、CuSO4和NaOH相互会反应形成Cu(OH)2沉淀,不能共存,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述不正确的是

A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

BNaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红

C把打磨过的铝片浸入CuSO4溶液中,一段时间后取出,铝片表面覆盖一层红色物质

D细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据甲乙物质的溶解度曲线回答下列问题:

40℃时甲物质的溶解度是 (15) 80℃时,乙物质在10g水中最多可以溶解 (16) g, 此时溶质的质量分数是 (17) 。(精确到0.1%)

②甲中混有少量的乙,提纯甲物质的方法是 (18)

③将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液,采取的方法是 (19) (选填编号)。

A.增加溶质 B.恒温蒸发溶剂 C.升高温度 D.降低温度

④将80℃时甲乙的饱和溶液分别降温到20℃,下列说法正确的是 (20)

A.析出固体的质量:甲>乙 B.降温后溶质的质量分数:甲<乙

C.降温后溶剂质量:甲<乙 D.降温后溶质质量:甲<乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用铁片或铁粉、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,可选用的装置如下图所示。

科技小组同学设计了两个实验方案:

方案一: 方案二:

请回答:

出上图中仪器a、b的名称。a (4) 、b (5)

②若用方案一实验,应选用图中的 (6) 装置(填序号);该方法制取的铜中可能含有的杂质可加 (7) 除去。若用方案二,氢气制取可以控制的实验装置,应选用图中的 (8) 填序号)。方案一用铁粉,方案二用铁片的原因是 (9)

③若用上两个实验方案,获得相同质量的铜,则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中,消耗量相同的是 (10) ,理由是 (11)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。

实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w

请回答下列问题。

①主要实验内容

②实验讨论

装置E中盛放的试剂是 ,其作用是

按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是 (填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 ,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是最常见的化学变化。

(1)烤羊肉串时,用扇子煽能使炉火更旺,其原因是________。

(2)铁棒在氧气中不能燃烧,但细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射、放出大量热,并________。

(3)小明用右图所示装置探究燃烧,产生大量棕黄色的焰,向集气瓶中加

入蒸馏水,震荡,得到黄色溶液,由此得出的结论是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验操作顺序的的说法中,正确的是

A.用高锰酸钾制氧气,先固定试管,再放酒精灯

B.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性

C.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品

D.用滴管取用液体药品时,先伸入液体内,后挤压取液体药品。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式________

(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。氨气密度比空气小,极易溶于水形成氨水,氨水呈碱性。

①则图2可观察到的现象是:________。

②制取氨气应选用的一套装置为________(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的名称、俗称、化学式完全对应的是

A.汞 水银 Hg B.氢氧化钠 纯碱 NaOH

C.酒精 甲醇 C2H5OH D.碳酸氢钠 苏打 NaHCO3

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