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【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。

实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w

请回答下列问题。

①主要实验内容

②实验讨论

装置E中盛放的试剂是 ,其作用是

按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是 (填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 ,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是

【答案】122H2O22H2O+O213C中的灰红色粉末变成黑色 (142Cu+O2===2CuO

15)澄清石灰水 (16)检验D装置是否完全吸收了二氧化碳 (17)偏小

18) 水蒸气通过CD中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量偏大

19)在装置BC之间接一个与D相同的装置

【解析】试题分析: 滴加过氧化氢溶液,发生反应2H2O22H2O+O2所以BE中有气泡冒出,C中过量的C和生成的CuO2反应,即方程式为2Cu+O2===2CuO ,产生的现象为 C中的灰红色粉末变成黑色;D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,是作为干燥剂,可以吸收水蒸气和CO2;装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,检验D装置是否完全吸收了二氧化碳;按上述实验,就会把水蒸气算成二氧化碳的质量,得到C的质量增大,Cu的质量减小导致铜的质量分数偏小;故必须要把水蒸气先干燥掉,可以在装置BC之间接一个与D相同的装置。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】张宇和李星同学发现,生活中红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示。

他们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究】张宇同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体放于试管中,滴加足量的

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液

固体中一定含有 ,一定不含Fe2O3

李星认为张宇同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是

并设计如图2实验方案继续验证。

(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有

(2)李星同学对滤渣B又进行探究:取少量滤渣B于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到的现象是固体减少, ,并将生成的气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,得出固体中一定含有CaCO3和Fe2O3

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【题目】燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质,该物质是

A焦油 B尼古丁 C一氧化碳 D二氧化碳

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【题目】将锌、铁、镁、铝的混合粉末3.6 g投入到一定质量的稀硫酸中,恰好完全反应后,得到200 g含水88.6%的溶液,则得到氢气的质量是

A.0.1 g B.0.2 g C.0.3 g D.0.4 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。

①判断实验B中是否发生反应的方法是 (13)

②A、B两个实验结束后,将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示),混合,观察到烧杯中有蓝色沉淀,等一段时间后,同学们过滤烧杯内的物质后,对所得滤液中溶质的成分进行探究。

③【假设】假设1:滤液中的溶质是Na2SO4

假设2:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4

假设3:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4

假设4:滤液中的溶质还可能是 (14)

【讨论】你认为上述假设中 (15) 一定不合理,理由是 (16)

如果滤液为无色,还可排除的假设是 (17)

④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立,请补充完成下表实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴入

(18)

(19)

假设4正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在水中能大量共存的是

A.NaOH Na2CO3 H2SO4

B.NaCl Na2SO4 Na2CO3

C.NaCl Ba(OH)2 K2SO4

D.CuSO4 Na2SO4 NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

(1)高锰酸钾溶液常用于消毒,高锰酸钾溶液中的溶质是________。

(2)硝酸钾溶液是常用的无土栽培的营养液之一,硝酸钾属于_________。

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥

(3)硝酸钾在不同温度下得溶解度如下表所示:

在不改变溶液浓度的情况下,将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是

A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

B.50℃时,把50g A放入100g水中形成150g A的饱和溶液

C.20℃时,A和C两种物质的溶解度相等

D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )

选用的方法或试剂

A

空气和氢气

燃着的木条

B

食盐和白糖

尝味道

C

氧气和二氧化碳

通入澄清石灰水

D

硬水和软水

肥皂水

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