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【题目】下列说法中错误的是

A.空气是一种混合物 B.分离液态空气制取氧气是物理变化

C.新鲜空气是纯净物 D.空气的成分是相对稳定的

【答案】C

【解析】

试题分析:空气由氮气、氧气等气体组成属混合物;分离液态空气是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离,没有生成新物质属物理变化,B正确;空气由氮气、氧气等组成属混合物,C错误;空气的组成相对稳定,D正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效多功能多功能的水处理剂,它与水反应不可能生成 ( )

A. 氧气 B. 碳酸钠 C. 氢氧化钠 D. 氢氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的是( )

A. 氧气用于急救病人

B. 铜用于制作导线

C. 金属汞用作体温计中的液体

D. 黄金压成金箔

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【题目】某硝酸铵[NH4NO3]样品中含有一种杂质,经分析样品中的氮元素的质量分数为36%,该样品中所含杂质可能是

A.(NH4)2SO4 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3 D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法。其中可行的是

①蒸发水 ②加入Ca(OH)2 ③升高温度 ④降低温度

A. ①②③ B. 仅②③ C. ①②④ D. 仅②④。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究

(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有__________

(2)丙同学又进行了如下探究:

【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?

【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。

猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。

【实验与判断】实验过程如下:

A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ______(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是______

B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:

实验

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

③的现象是

_________,木条复燃。

猜想Ⅱ成立

步骤二

步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。

质量为0.5g。

步骤三

步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。

有气泡产生,

________

步骤三的目的是__________________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为____________________

【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_______________________(写一个即可)。

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【题目】某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)( )

无色气体在氧气中充分燃烧

燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置,装置的质量增加10.8g

再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置,

装置的质量增加13.2g.

A.该气体一定含有H2、CO、CH4

B.该气体可能只含H2和CH4

C.该气体可能只含CO和CH4

D.该气体可能只含CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于Mg、Mg2两种粒子的判断中不正确的是( )

A. 核电荷数相同 B. 质量几乎相等 C. Mg2Mg稳定 D. 电子层数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中对“2”所表示的含义,说法不正确的是

A. 2H:表示个氢原子 B. Fe2+:表示一个铁离子带2个单位正电荷

C. :表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

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