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15.民用的液化石油气中,为了防止由于石油气的散逸发生爆炸,常在液化石油气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇(化学式为C2H5SH),该物质中质量分数最大的是硫元素.乙硫醇在空气中充分燃烧生成二氧化硫、二氧化碳和水三种物质,该物质在空气中充分燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O;该反应属于氧化反应,产物二氧化硫中硫元素的化合价是+4.

分析 根据化合物中元素的质量比、化学方程式的写法、反应类型的判断以及化合物中元素的化合价计算方法来分析.

解答 解:乙硫醇(化学式为C2H5SH)中,碳、氢、硫三种元素的质量比为(12×2):(1×6):32=24:6:32=12:3:16,可见其中硫元素的质量分数最大;乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O.该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;
氧显-2价,设硫元素化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,则有x+(-2)×2=0,解得x=+4价;
故填:硫;2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O;氧化;+4.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据要求回答下列问题:
(1)碳在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(2)从正反两方面各举一例说明氧气与人类生活的关系正:CH4燃烧,提供能量、反:铁生锈,浪费金属资源(合理即可)..
(3)CO其有还原性,写出其在工业上的一种具体用途冶炼金属.
(4)倡导低碳生活,主要是为了减少CO2(填化学式)的排放量.请举例在日常生活中符合这一主题的做法一纸多用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图所示,为了让水中的白磷燃烧起来,小明通过导气管用嘴向水中吹气,结果白磷未能燃烧.请回答:
(1)白磷未能燃烧的原因.
(2)请您设计一种能使白磷燃烧的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据下列仪器,回答问题:

(1)写出仪器的名称:A量筒,B燃烧匙,C烧杯,D试管夹,E胶头滴管.
(2)用上述仪器的编号填写:
①用来溶解物质的容器是C;
②加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是D;
③将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.构建知识网络是学习化学的重要方法之一,某同学在学习酸和碱的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“-”两端的物质可以反应,请帮助该同学进行完善和研究.
(1)图中的A类物质可能是金属氧化物.
(2)假设图中的酸为盐酸,请写出一种A类物质与盐酸反应的化学方程式:CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是纯碱和小苏打(填名称或俗称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
    点燃酒精灯
B.
      取少量液体
C.
       加热液体
D.
          称取氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的符号表达式并在括号中注明反应基本类型.
(1)氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应
(2)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的,在使用药品时为保证安全,要注意做到“三不”:一不能用手直接接触药品,二不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,三不得尝任何药品的味道.
(2)下列试剂中:①氧化铜粉末、②石灰石块、③试剂瓶中的盐酸、④锌粒
(用序号填写)应该用药匙取用的是①,应该用镊子夹取的是②④,应该用滴管吸取的是③.
(3)实验室固体保存在广口瓶,取块状固体时,应先将容器横放,将药品放在容器口,然后再将容器慢慢竖立起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图中四个选项中实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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