分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. | 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. | 说明罐中重新生成的气体A是氢气(H2). |
| ②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液. | 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. | 说明铝是否与水直接反应:否(填“是”或“否”),铝能够与NaOH(碱性)溶液反应. |
| ③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入过量的稀盐酸. | 产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. | 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③②①④⑥⑤⑦ | B. | ②③④①⑤⑦⑥ | C. | ②③④①⑤⑥⑦ | D. | ③②①④⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③②①④⑥⑤ | B. | ③②④①⑥⑤ | C. | ②③①④⑤⑥ | D. | ③②①④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子 | |
| B. | 两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子 | |
| C. | 氢气是由氢原子构成的 | |
| D. | 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水是由氢、氧两种元素组成的 | |
| B. | 水分子中含有氢、氧两种原子 | |
| C. | 水分子中氢、氧原子个数比为2:1 | |
| D. | 水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com