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    18．下列各组都是生活中常见的物质．从物质组成的知识可知，属同一类物质的是（　　）
    A．海水、糖水、雨水B．食盐、纯碱、石灰水
    C．食醋、酱油、氧气D．石墨、白酒、甲烷

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

    解答 解：A、海水、糖水、雨水都属于混合物，故A正确；
    B、纯碱属于纯净物，食盐和石灰水属于混合物，故B错；
    C、氧气属于纯净物，其它属于混合物，故C错；
    D、石墨和甲烷都属于纯净物，白酒属于混合物，故D错．
    故选A．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．做镁带燃烧实验，不需要的实验仪器是（　　）
    A．坩埚钳B．试管C．酒精灯D．石棉网

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如表微粒中，（以下均填字母编号）
    组别质子中子电子
    A141414
    B263024
    C263026
    D141614
    属于阳离子的是B；B与C是同种元素；互为同位素的是AD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作中不正确的是（　　）
    A．
    塞紧橡皮塞    		B．
    检查气密性
    C．
    滴管用后直接插回滴瓶    		D．
    蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．按要求写出化学方程式：
    （1）生石灰遇水变成熟石灰CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）工业上制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （3）高炉炼铁中生成铁的反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）湿法炼铜Fe+CuS04=Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．A、B、C三种化合物，在日常家庭生活中都得到广泛应用．其中A通常情况下为液体，B、C为固体．A是生命之源，人们每天都必须饮用它；B是一种金属氧化物，常用作干果的干燥剂；C的俗名又叫苏打，把C加入经发酵后的面团中，使蒸出的馒头松软可口．回答下列问题：
    （1）A的化学式是H2O
    （2）把适量的A滴在一小块B上，产生大量的A蒸气，其原因是氧化钙溶于水放出大量的热．
    （3）在C溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液呈蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图片中，不属于模型的是（　　）
    A．
    演播室的“嫦娥三号”    		B．
      交通标志
    C．
        地球仪    		D．
        甲烷分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学课外活动小组的几位同学到实验室做制取并用排水法收集氢气的实验（用锌粒和酸），结果没有收集到气体，经过讨论，他们做出如下猜想：
    ①反应装置的气密性不好；
    ②加错了药品，加入的不是稀硫酸或稀盐酸；
    ③加入的酸的浓度太小；
    ④加入的是浓硫酸；⑤误将铜片当锌片．
    （1）一位同学设计如下实验来验证原因②的可能性：取原试管中的液体少量分别放入两个试管中，再分别滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液．这位同学得出的结论是“加入的酸没有问题”．请你对该结论进行评价：不正确；滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液，只能证明加入的物质中含有硫酸根离子或是氯离子，不能证明加入的物质是否是酸．
    （2）另一同学设计下列实验来验证原因③的可能性：在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生．于是得出结论“原试管中的酸的浓度太小”．你对此结论的评价是：不正确；在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生，只能说明是加入的酸被原试管中的液体稀释，不能说明一定加入的是稀酸．
    （3）请设计简单的实验来验证或否定①④⑤的猜测．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．   
    量取液体    		B． 
    熄灭酒精灯    		C．   
    甲烷验纯    		D．
    稀释浓硫酸

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