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    7．化学课外活动小组的几位同学到实验室做制取并用排水法收集氢气的实验（用锌粒和酸），结果没有收集到气体，经过讨论，他们做出如下猜想：
    ①反应装置的气密性不好；
    ②加错了药品，加入的不是稀硫酸或稀盐酸；
    ③加入的酸的浓度太小；
    ④加入的是浓硫酸；⑤误将铜片当锌片．
    （1）一位同学设计如下实验来验证原因②的可能性：取原试管中的液体少量分别放入两个试管中，再分别滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液．这位同学得出的结论是“加入的酸没有问题”．请你对该结论进行评价：不正确；滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液，只能证明加入的物质中含有硫酸根离子或是氯离子，不能证明加入的物质是否是酸．
    （2）另一同学设计下列实验来验证原因③的可能性：在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生．于是得出结论“原试管中的酸的浓度太小”．你对此结论的评价是：不正确；在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生，只能说明是加入的酸被原试管中的液体稀释，不能说明一定加入的是稀酸．
    （3）请设计简单的实验来验证或否定①④⑤的猜测．

    分析 根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．

    解答 解：（1）滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液，只能证明加入的物质中含有硫酸根离子或是氯离子，不能证明加入的是酸，故填：不正确；滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液，只能证明加入的物质中含有硫酸根离子或是氯离子，不能证明加入的物质是否是酸；
    （2）在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生，只能说明是加入的酸被原试管中的液体稀释，不能说明一定加入的是稀酸，故填：不正确；在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生，只能说明是加入的酸被原试管中的液体稀释，不能说明一定加入的是稀酸；
    （3）要验证①，可以检查装置的气密性，如果漏气，说明是气密性不好的缘故；要验证④，可以将试管内的物质缓慢倒入盛有水的烧杯中，一段时间后观察到有气泡产生；要验证⑤，可以在酸液中重新加入金属锌，有气泡产生，故答案为：①检查装置的气密性，如果漏气，说明是气密性不好的缘故；④将试管内的物质缓慢倒入盛有水的烧杯中，一段时间后观察到有气泡产生；⑤在酸液中重新加入金属锌，有气泡产生．

    点评 本题考查的是实验设计的知识，完成此题，可以依据物质的性质结合实验的可能原因进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸 （H2C2O4•2H2O）受热可分解，其化学方程式：
    H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
    （1）该课题小组的同学在实验室分别进行了如图甲实验，请回答下列问题：
    ①制取CO气体的发生装置应选用A；
    ②若用C装置收集CO，则进气口应为a．
    （2）请你和小红一起根据如图乙装置，对实验室制 CO2进行如下探究：

    （1）验证产生的气体中所含的杂质，完成实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    将混合气通过F装置无水硫酸铜变蓝色混合气体中含H2O
    将混合气体通过A装置有白色沉淀生成混合气体中含HCl
    （2）选用提供的仪器组装制取和收集CO2的装置为BE，写出化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；检验该气体的方法加入澄清石灰水振荡，溶液变浑浊，证明是二氧化碳．
    （3）小红想要制取氢气并做还原氧化铜实验，涉及到的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组都是生活中常见的物质．从物质组成的知识可知，属同一类物质的是（　　）
    A．海水、糖水、雨水B．食盐、纯碱、石灰水
    C．食醋、酱油、氧气D．石墨、白酒、甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学变化在你周围到处存在，下列变化不是化学变化的是（　　）
    A．烙饼时因火过大使饼变黑B．稀硫酸溅到衣服上，不久形成破洞
    C．为保鲜将鸡蛋壳蘸上一层石灰水D．冬季屋内窗户的玻璃上出现冰霜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（　　）
    A．将金粉和铜粉混合B．将牛奶加入水中混合
    C．将氯化钠晶体溶于水中D．用天平称量10g食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在进行实验时，应正确的使用仪器并按正确的方法进行操作，否则可能会损坏仪器或达不到实验目的．请分析产生下列实验现象或结果的可能的原因（至少答出三条）．
    （1）做“给试管中的固体加热”这一实验，结果试管破裂：加热前没有给试管预热，受热不均匀．
    （2）在粗盐提纯的实验中，过滤后的滤液仍然混浊：滤纸破裂．
    （3）使用酒精灯加热时失火：用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯．
    （4）用量筒量取10mL水时，量得的实际体积为9.7mL：俯视读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质的鉴别，所选试剂错误的是（　　）
     待鉴别的物质鉴别试剂
    A食盐和碳酸氢铵盐酸
    B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
    C水和双氧水二氧化锰
    D碳酸钠溶液和稀氢氧化钠溶液酚酞试液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．A元素原子的最外层有7个电子，B元素原子的最外层有3个电子，A、B元素形成化合物的化学式为（　　）
    A．AB3B．B3AC．BA3D．A3B

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．实验室药品取用规则．
    （1）不能用手接触药品，
    （2）不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，
    （3）不得尝任何药品的味道．
    （4）注意节约药品．应该严格按照实验规定的用量取用药品．如果没有说明用量，一般应该按最少量，液体1～2mL．固体只需盖满试管底部．

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