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    【题目】图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是

    A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

    B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗

    C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小

    D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

    【答案】D

    【解析】

    密闭容器中，温度升高或气体增多，容器内的压强均变大。A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，正确；B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，正确；C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小，正确；D. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后气体没有减少，所以若用木炭代替红磷无法完成此实验，错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    2

    8

    30

    50

    反应后质量/g

    36

    8

    待测

    22

    （1）经计算待测数值为____________。

    （2）该反应基本类型为 ___________。

    （3）该实验中乙为该反应的催化剂，则在化学反应前后乙的______和 ________不发生改变。

    （4）已知丙和丁的化学计量数之比是3：1，则丙和丁的相对分子质量之比为___________（填序号）。

    A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取Cu－Zn合金10g,放入烧杯中，再向其中加入50g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为59.8g 。

    （1）生成氢气的质量为_______；所用稀盐酸的溶质质量分数是__________；

    （2）该合金中锌的质量分数是多少_______？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    (1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用发生装置_______(填字母序号)，反应的文字表达式为___________________。试管口略向下倾斜的原因是________ 。实验结束后，应先______________，再 ___________，防止_______________。

    (2)若用F装置收集氧气，___________ 开始收集，_______________证明收集满了。若用装置D收集氧气，验满的方法是_______________________。

    (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_____________。具体做法是__________________。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________________。

    (4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。

    (5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式

    （1）.镁带在氧气中燃烧____________

    （2）.碳在氧气中燃烧_____________

    （3）.铁丝在氧气中燃烧 _______________

    （4）.红磷在氧气中燃烧 _____________

    （5）. 过氧化氢溶液在二氧化锰催化条件下制氧气_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列问题：

    （1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。

    A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①

    （2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______），C______；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

    ①_______，②______；试举出生活中利用过滤原理的实例：______。

    （3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用______来区分净化后的水是软水还是硬水。

    ①明矾 ②食盐水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是]

    （4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是实验室制取气体的常用装置(部分固定装置已略去):

    （1）写出图1中标号仪器的名称:a：_________b：_________

    （2）选择装置A和F用加热高锰酸钾的方法制取氧气:

    ①装置A和F的玻璃导管之间要用_________连接(填实验用品)；

    ②为了防止高锰酸钾粉未进入导管,应采取的措施是___________；

    ③装置A中发生反应的化学方程式为__________，在反应中锰元素的化合价发生的变化是______；

    （3）B或C装置均可用作制取的发生装置,发生反应的化学方程式为___________，C装置的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使C装置中反应停止的方法及原理： ___________.

    （4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气(),氨气密度比空气小,极易溶于水：

    ①制取氨气应选用的一套装置是___________(填图1中字母代号)；

    ②将盛有氯化氢气体和制得的氨气的两个集气瓶(如图2所示)之间的玻璃片抽掉后会有大量白烟(氯化铵)产生,试结合微粒观点解释产生白烟的原因___________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的纯净物，B是绿色植物光合作用时吸收的物质，A为单质，B、C、D均为氧化物。其转化关系如右图所示（图中“—”表示相连的两种物质能发生反应， “→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。

    （1）则A的化学式为_________；B的化学式为________。

    （2）写出由C与D反应的化学方程式_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

    （1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

    （2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

    （3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

    （4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

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