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    浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
    实验目的探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
    实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程
    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃．再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度．
    （1）“搅拌”的目的是______．图示④中的操作存在一处错误，应改正为______．
    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是______溶液，这是因为______．
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是______．
    （4）由此探究实验可知______溶于水温度没有明显的变化．

    解：（1）溶解时玻璃棒的作用是加快固体溶解；图示④中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌；
    （2）水的初温为20℃，由于氢氧化钠溶于时放出大量的热量，故三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是氢氧化钠；
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，是因为硝酸铵溶于水吸热，使烧杯温度降低，水蒸气冷凝成小水滴；
    （4）由此探究实验可知氯化钠溶于水温度无明显变化；
    故答案为：（1）加快固体溶解； 用玻璃棒搅拌；
    （2）氢氧化钠； 氢氧化钠溶于水放热；
    （3）硝酸铵溶于水吸热；
    （4）氯化钠．
    分析：（1）溶解时玻璃棒的作用是加快固体溶解；图示④中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌；
    （2）根据氢氧化钠溶于水时溶液的温度变化分析解答；
    （3）根据硝酸铵溶于水时溶液的温度变化分析解答；
    （4）根据实验和氯化钠溶于水时溶液的温度变化分析解答．
    点评：掌握常见物质溶于水时的溶液温度变化，并能结合具体情景分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
    实验目的 探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
    实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程
    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃．再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度．
    （1）“搅拌”的目的是
    加快固体溶解
    加快固体溶解
    ．图示④中的操作存在一处错误，应改正为
    用玻璃棒搅拌
    用玻璃棒搅拌
    ．
    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液，这是因为
    氢氧化钠溶于水放热
    氢氧化钠溶于水放热
    ．
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是
    硝酸铵溶于水吸热
    硝酸铵溶于水吸热
    ．
    （4）由此探究实验可知
    氯化钠
    氯化钠
    溶于水温度没有明显的变化．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省南京市高淳县九年级第一学期期末调研检测化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （6分）浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如表：

    实验目的
    		探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
    实验用品
    		药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程

    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。
    （1）“搅拌”的目的是       　 　      。图示④中的操作存在一处错误，应改正为 　 　 。
    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是 　 　 溶液，这是因为 　 　 。
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是 　 　 。
    （4）由此探究实验可知 　 　 溶于水温度没有明显的变化。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京市高淳县九年级第一学期期末调研检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如表：

    实验目的

    探究下列物质溶解前后液体温度变化情况

    实验用品

    药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

    操作过程

    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。

    （1）“搅拌”的目的是       　 　      。图示④中的操作存在一处错误，应改正为 　 　 。

    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是 　 　 溶液，这是因为 　 　 。

    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是 　 　 。

    （4）由此探究实验可知 　 　 溶于水温度没有明显的变化。

     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
    实验目的 探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
    实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程
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    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃．再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度．
    （1）“搅拌”的目的是______．图示④中的操作存在一处错误，应改正为______．
    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是______溶液，这是因为______．
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是______．
    （4）由此探究实验可知______溶于水温度没有明显的变化．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京市高淳县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
    实验目的探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
    实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程
    他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃．再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度．
    （1）“搅拌”的目的是______．图示④中的操作存在一处错误，应改正为______．
    （2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是______溶液，这是因为______．
    （3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是______．
    （4）由此探究实验可知______溶于水温度没有明显的变化．

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