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【题目】如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)仪器⑦的名称是______

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是______(填序号),反应的化学方程式为______。用排水法收集氧气的原因是______。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)______,反应原理用化学方程式表示为______。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是______

【答案】锥形瓶 ③④⑥⑨ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水 防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶 ①②⑦⑧ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色变红色

【解析】

1)锥形瓶是常用的反应容器;

2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是:③④⑥⑨;化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是:防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶;

3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,故选用的仪器组合是①②⑦⑧;化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是:紫色变红色,因为二氧化碳和水生成碳酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图装置制取氧气。

(1)仪器a的名称是______

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______

(3)能用排水法收集氧气的原因是______

(4)若收集到的氧气不纯,可能的原因是______(1条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置,请结合图示回答下列问题

1)写出图中标号①的仪器名称_____。实验室用A装置制取氧气,反应物是_____(填名称)。

2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_____,该实验若改用装置C制备氧气,其优点是_____。检验装置C气密性的方法是:关闭弹簧夹后,_____,则气密性良好。

3)若用F装置收集CO2,气体应从_____(填“b”“c”)端通入。

4)装置G中的气球实验前均已经稍微膨胀;实验前,装置G中分液漏斗的活塞均处于关闭。打开分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶,可观察到_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是现代生活和工业生产中应川极为普遍的一类材料。

1)下列物质属于合金的是_____(填字母)。

A.氧化铁 B.不锈钢 C.黄金 D.铜

2)高炉炼铁所涉及的物质转化过程如图所示:

其中,A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_____

3)铝的金属活动性比铁_____(填“强”或“弱”),但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能,其原因是_____

4)为了保护金属资源我们必须学会防锈,下列介绍的实例只利用隔绝氧气来达到防锈的是_____(填字母)。

A.菜刀用完后擦干净存放

B.自行车三脚架涂漆

C.夏季停暖后,暖气片内注满水防止内部生锈

D.用不锈钢造炊具

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是(  )

A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于非金属元素

C. 图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

1)写出标号①仪器的名称:_____

2)实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)_____

3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是_____(填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置,而不选用DE装置,请从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____

4)若实验时CO2始终收集不满,可能的原因是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】开发和利用新能源,是21世纪人类面临的重要课题。

氢气被喻为未来最理想的新能源,在实验室中制取氢气的方法是______用化学方程式填写

除氢气外,你还知道的新能源有__________________合理答案均可等。

这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外,你认为还有哪些好处写出两条____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过学习化学,你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。

从分子的角度分析下列问题:

墙内开花墙外可闻到花香______;冰与水的共存物是纯净物______

用工业明胶制成的医用毒胶囊中混有的重金属铬对人体健康有害。这里的铬指的是______元素单质

有些地区的水硬度较大,长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可以通过______降低水的硬度。

干电池中间碳棒的主要成分是一种碳单质,名称是______

煤气厂常在家用煤气含有一氧化碳中掺入微量具有难闻气味的气体,其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳______

在加油站、油库附近,都标有严禁烟火的字样,其原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的制取气体的发生装置和收集装置。

请回答下列问题:

写出标有序号仪器的名称:①__________________

实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置______填字母序号,下同欲用装置F收集一瓶氧气,则气体应从______“a”“b”端通入。

实验用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为______。若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______

实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,若用装置D收集一瓶二氧化碳,验满的方法是______

若实验用BE置组合制取气体,则能制取的气体是______,发生反应的化学方式为______

实验用无水碳酸钠固体和碱石灰固体合加热制取甲烷,已知甲烷的密度比空气小,难溶于水,则制取甲烷的发生装置是______,收集装置是______

如实验室收集一氧化氮气体时,只选用G作为收集置,不用DEF装置来收集,由此可以判断一氧化氮气体可能具有的性质是______填编号,可多选

①可溶于水 ②难溶于水 ③能和空气中某种气体发生反应

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