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    【题目】下列物质颜色为黑色的是

    A. 氧化镁 B. 氧化铜 C. 五氧化二磷 D. 高锰酸钾

    【答案】B

    【解析】A. 氧化镁 是白色固体，不符合题意； B. 氧化铜是黑色固体，不符合题意； C. 五氧化二磷是白色固体，不符合题意； D. 高锰酸钾是紫红色固体，不符合题意；选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

    (1)用化学符号填空

    ①钠离子_____ ②+2价的铁元素________

    ③锡元素____ ④由2个氮原子和4个氧原子构成的分子____

    (2)用下列字母序号填空：

    a．明矾 b．氢氧化钠 c．氮气 d．活性炭

    ①_____用于沉降水中悬浮颗粒 ②______用于吸附冰箱中气味

    ③____用于电解水时增强水的导电性 ④______用于粮食保护气

    (3)写出下列反应的化学方程式

    ①有二氧化碳生成的化合反应_____________________

    ②双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气__________

    ③镁在空气中燃烧______

    ④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师在用如图装置演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行。某同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费。为了解决这一问题，该同学对原实验装置加以改进，设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应。

    (1)长颈漏斗的下端为什么伸入液面以下？_______________________

    (2)从下述用品中选取合适的仪器，以便有效地控制过氧化氢的分解反应，有哪些方案？

    _______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是 ( )

    A. 氨分子的体积变大 B. 氨分子中原子种类发生变化

    C. 氨分子在不断运动 D. 氨分子转变为氮分子和氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按下图组装实验装置，并进行实验。(提示：Na2CO3能与盐酸反应生成二氧化碳气体)

    (1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是________(填序号)。

    A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液 B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸

    (2)请解释气球“先膨胀”的原因。___________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是

    A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷 C. 水蒸气 D. 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蜡烛在空气中燃烧生成了

    A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化碳和水 D. 大量灰烬

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    【实验结论】

    (1)A中产生的气体是______________。

    (2)实验II、III证明：氧化铁的 ___________和_____________ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    (3)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的文字表达式___________________________。

    【实验评价】

    (1)实验设计IV的目的是___________________________________________。

    (2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是________。

    【实验拓展】

    (1)查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______________(填序号)。

    A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B.同一个化学反应可以有多种催化剂

    C.催化剂只能加快化学反应的速率

    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

    (2)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

    ②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。

    对该创新实验的评价，你认为不合理的是__________(填序号)。

    A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

    B.实验使用的药品用量太大

    C.反应速度太慢，耽误时间

    D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用1 600 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？(结果保留至0.1 t)

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