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    【题目】蜡烛在空气中燃烧生成了

    A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化碳和水 D. 大量灰烬

    【答案】C

    【解析】由课本实验：用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可观察到烧杯的内壁有水珠出现，证明有水生成．用气体通入澄清的石灰水，可观察到 澄清的石灰水变浑浊，证明有二氧化碳的生成．综上分析可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案（见图1）进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。

    【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，

    （1）滴入少量浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_________；

    从微观角度分析，此现象可说明的结论是_____________。

    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能_______（填“放热”或“吸热”）。

    【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

    【反思交流】和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是（写出一点）_____________。

    【继续探究】小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的符号表达式为__________，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是 （从下列选项中选填）___________。

    A．下面的先变红，上面的后变红 B．上面的和下面的一起变红

    C．上面的先变红，下面的后变红 D．以上均有可能

    【思维拓展】某同学将图3中的试纸换成干燥的石蕊试纸做实验时没有看到同样的现象的原因是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体，氨水呈现碱性。实验室常用氯化铵和熟石灰混合加热制取氨气，同时生成氯化钙和水。请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理，并描述图甲中可观察到的现象。

    ______________________________________________

    (2)收集一瓶SO2气体，按图乙组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加氢氧化钠溶液至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到什么现象？请写出有关反应的化学方程式。___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质颜色为黑色的是

    A. 氧化镁 B. 氧化铜 C. 五氧化二磷 D. 高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题：

    (1)写出气球中可能加入的固体物质(填一种单质)并写出反应的化学方程式。

    ______________________________________

    (2)写出气球中可能加入的固体物质(填一种化合物)并写出反应的化学方程式。

    ______________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、X是初中化学常见物质，相互关系如图所示。其中箭头表示物质间能转化，连线表示物质间能反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略。下列说法错误的是

    A. 若X是无色液体，则A不可能是单质

    B. 若X是无色液体，则B不可能是混合物

    C. 若X是无色气体，则B不可能是氧化物

    D. 若X是无色气体，则C可能是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，对实验认识正确的是( )

    A. 选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成固体

    B. 将红磷可以改为铁丝、蜡烛

    C. 实验中红磷量越多，水位上升越高

    D. 本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%，其它气体和杂质1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧测定空气中氧气的体积分数，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

    (1)为了确保实验成功，首先应__________．燃烧、冷却后打开止水夹，水进入集气瓶．

    (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的__________%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

    【发现问题】氮气是怎样减少的呢？

    【假设一】氮气易溶于水．

    【假设二】________________．

    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体．氮化镁中氮元素的化合价为_______________．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式是___________．

    (3)通过以上探究，你觉得要使实验成功，选择的反应物应符合的条件是：__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．以下属于物理变化的是（ ）

    A．菜刀生锈 B．湿衣晾干 C．大米酿酒 D．食物腐败

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