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根据下图回答问题. 

(1)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生和收集装置是(填序号,下同)
 
反应的化学方程式为
 

(3)用过氧化氢制取氧气时,所选用的发生和收集装置为
 
.反应的化学方程式为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)由用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,反应物是固体且需要加热;由氧气不易溶于水,、氧气的密度比空气大去分析;
(3)由过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气;由于反应物是固体和液体且反应不需加热,氧气不易溶于水,氧气的密度比空气大去分析.
解答:解:(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反应物是固体且需要加热,所以发生装置应为A;由于氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;故答案为:AC或AE            2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,故二氧化锰是催化剂,所以二氧化锰就应该作为反应条件写在等号的上方,故化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,由于反应物是固体和液体且反应不需加热,所以发生装置应为B,由于氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;
故答案为:BC或BE     2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;考查了实验室制取氧气的反应原理,及收集方法,是考试的重点也是中考的重点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A、实验室用双氧水制氧气:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2↑+O2↑             分解反应
B、甲烷作燃料:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O                       氧化反应
C、工业生产氯化钠:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl              复分解反应
D、氢气还原氧化铜:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O                        置换反应

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下列物质中,含有氧分子的是(  )
A、水B、二氧化碳
C、氧化汞D、液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下表中各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法正确的是(  )
选项物质杂质试剂操作方法
ANaCl溶液Na2CO3过量BaCl2溶液过滤
BKNO3固体NaCl冷却热饱和溶液,过滤
CFeCu稀盐酸过滤
DHNO3溶液HCl适量AgNO3溶液蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,Mg2+,S042-的个数比为3:3:1,可推知溶液中Fe3+,S042-,N03-的个数比是(  )
A、3:2:1
B、1:2:1
C、3:1:15
D、3:1:13

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雾霾形成的两条主要原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A、干冰做制冷剂
B、焦炭冶炼金属
C、活性炭作吸附剂
D、石墨作润滑剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图所示.

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
 
(填序号);
(2)图乙能表示NaNO3溶解度曲线的是
 
(填“M”或“N”);
(3)由图乙分析,若分别将100gM、N的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的
 
(填序号).
A.M、N都是饱和溶液               B.所含溶剂质量:M<N
C.溶液质量:M>N.                 D.溶质质量分数:M>N.

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球大气层中二氧化碳的含量增加,产生了“温室效应”,导致全球变暖,若二氧化碳的含量继续增加,后果将不堪设想,请回答:
(1)空气中二氧化碳的来源
 
 
 (答两点)
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)从身边做起,我们可以采取哪些措施为减缓温室效应做贡献
 
 
(答两点)

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