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10.如图1所示A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的药品为石灰石和稀盐酸可用的发生装置有:BCDEF(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:随开随用,随关随停.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率CO2密度比空气大,且不与空气中的成分反应
收集过程分析集满现象瓶口有大气泡冒出“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,
也难以证明空气完全排尽
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论①用排水法收集满二氧化碳现象明显;
②排水法收集到的二氧化碳纯度更高.
(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至无气泡逸出后,测得其残留液pH等于2.此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图2所示[pH为纵坐标,时间s(秒)为横坐标]:
①写出AB段内有关化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
②写出BC“平台”段化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
③CD段上升的原因是:盐酸和氯化钙已经完全反应,碳酸钠剩余,溶液呈碱性.

分析 实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据装置E或F和C装置制取气体的过程考虑优点;从选择气体收集方法的依据和收集气体时的操作注意事项进行分析.根据图象结合物质间的反应进行分析解答.

解答 解:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;发生装置属于固液常温型,所以可以选择BCDEF,故填:石灰石和稀盐酸;BCDEF;
(2)装置E或F可以通过控制活塞的开关从而控制反应的发生和停止,相对于装置C在操作方面的优势为:可以使反应随时发生随时停止;故填:随开随用,随关随停;
(3)能用向上排空气法收集的气体必须满足密度比空气大,不与空气发生反应等条件;用排水法收集气体时,当看到集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶中的水已排完,气体已收集满;通过实验分析可知,二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集,用排水法收集二氧化碳时能看到什么时候收集满,而用向上排空气法则不能,因而用排水法收集到的二氧化碳比较纯净.故填:

比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率CO2密度比空气大,且 不与空气中的成分反应
收集过程分析集满现象 瓶口有大气泡冒出“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,
也难以证明空气完全排尽
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论①用排水法收集满二氧化碳现象明显;
②排水法收集到的二氧化碳纯度更高.
(4)据图可以看出,AB段是反应后溶液中的盐酸与碳酸钠的反应,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
BC段是碳酸钠和氯化钙的反应,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故填:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
CD段时碳酸钠继续加入,由于盐酸和氯化钙已经完全反应,故溶液呈碱性,pH上升,故填:盐酸和氯化钙已经完全反应,碳酸钠剩余,溶液呈碱性.

点评 本题中的固-液不加热型发生装置比较多,要把每个装置的用法和优点弄清楚;气体的收集方法主要取决于气体的密度和溶水性,另外还要考虑气体是否有毒、是否与水反应、是否与空气反应等.

练习册系列答案
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5.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A.日常生活经验B.实验中的注意事项
去除衣服上的油污:用汽油洗涤
区别硬水软水:常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺:把煤做成蜂窝状
制取气体:先检查气密性
点燃气体:点燃前闻气味,可保安全
检验气体:都用石灰水检验即可
C.粒子间的关系D.生活中的安全常识
分子与原子:分子由原子构成
原子与离子:原子得失电子变成离子
原子与元素:相同质子数的原子统称为元素
假酒中毒:由甲醇引起
瓦斯爆炸:由甲烷引起
煤气中毒:由一氧化碳引起
A.AB.BC.CD.D

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1.如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是t1℃时,a与c的溶解度相同.
(2)t2℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g.
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.
(4)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图2),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请从H、C、O、N、K、Ca、Na中选择适当的元素,按要求填空(用化学用语表示):
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5.实验室有一包纯净的铁粉,小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量,设计了如图所示的实验.
【实验步骤】①取两份质量同为w克的铁粉,分别置于质量相等的A、B烧杯中.
②向装有铁粉的A烧杯中加入50克足量的稀硫酸;向装有铁粉的B烧杯中加入50克足量的硫酸铜溶液.
③充分反应后进行称量.C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克,D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克.
(1)请写出C烧杯中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.通过C烧杯中发生的化学反应,你能得出的结论是铁能置换出酸中的氢.
(2)D烧杯中发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.此反应可以证明铁的金属活动性比铜强(填“强”或“弱”).
(3)铁的相对原子质量的表达式为$\frac{2w}{n-m}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
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Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
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【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2、HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
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实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀 结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
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(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水管(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的碳酸钙.

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