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    下列是实验室制取气体的装置，回答下列问题：
    （1）实验室制取用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
     
    其反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）适用于实验室用过氧化氢溶液制取氧气和实验室制取二氧化碳的发生装置是
     
    其中检验氧气是否收集满的方法
     
    是利用了氧气的
     
    性．检验气体是否是二氧化碳的方法是
     
    其反应的原理是
     
    （用化学方程式表示）
    （3）NH3在通常情况下是一种无色、有刺激性气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取NH3则实验室制取氨气的发生装置选用
     
    其理由是
     
    收集装置可选
     
    理由是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；      
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    （3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
    解答：解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；
    反应的化学方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：A；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气和实验室制取二氧化碳时，都不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，这是利用了氧气的助燃性；
    二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    故填：B；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；助燃；把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳；
     Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室用氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；
    氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集．
    故填：A；反应物是固体，需要加热；D；氨气的密度比空气小．
    点评：本题主要考查化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当前世界上最重要的三大化石燃料是（　　）
    A、酒精、煤、石油
    B、煤、石油、一氧化碳
    C、煤、石油、天然气
    D、氢气、一氧化碳、碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中氧气的质量分数为（　　）
    A、21%B、大于21%
    C、小于21%D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

    （1）写出有编号仪器的名称a：
     
    ，b：
     
    ；
    （2）实验室若选用A装置制备氧气，有关反应的化学方程式是
     
    ，该装置中棉花的作用是
     
    ；
    （3）实验室制取氢气可选用
     
    做发生装置，该反应的化学方程式为
     
    ，收集装置可以选用图Ⅰ中的C或
     
    ；
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水．某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是
     
    ，若选用图Ⅱ中的F装置收集氨气，气体应从
     
    （选填“c”或“d”）端通入，另一端接G装置中的e，该装置中漏斗的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
    （1）X、Y、Z中可能是气体的是
     

    （2）溶解度X＞Y＞Z的温度区间是
     

    （3）在
     
    ℃时，X和Y的溶解度相等
    （4）将t4℃时，相同质量的X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是
     

    （5）若固体Y中含有少量的固体Z，则可用
     
    方法提纯Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小聪和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）小聪用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
     或
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．写出该反应的化学表达式为
     
    ．
    （2）小聪若收集得该气体，如何验证？
     
    ．
    （3）实验室选用B和C装置可制取的气体是
     
      （答一种），写出实验室制取该气体的化学表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的化学符号填空．
    （1）1个铝原子
     
    ；      
    （2）2个碳酸分子
     
    ；
    （3）3个氢氧根离子
     
    ；      
    （4）硫酸铵
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可能用到的相对分子质量是：Zn-65    Cu-64   H-1   Cl-35.5
    向10g Cu-Zn合金样品中分三次加入稀盐酸，可得如下数据：
    序号 1 2 3
    加入稀盐酸质量∕g 10 10 10
    剩余固体的质量∕g 8.7 7.4 6.4
    （1）最后剩余固体所含物质是
     
    ．
    （2）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）步骤③中发生反应的文字表达式为：
     
    ；
    （2）步骤④至打开止水夹后观察到的现象为：
     
    ．
    （3）实验得出的关于空气的组成结论是：
     
    ．
    （4）该实验还可推出氮气的性质有（写出两条即可）：
     
    ；
     
    ．
    （5）实验中应注意的问题有（写出一条即可）：
     
    ．

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