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9.用化学用语填空:
(1)磷的元素符号为P;              
(2)两个锌离子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2;  
(4)空气中含量最多的气体是N2
(5)硫酸钠的化学式Na2SO4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)磷的元素符号为P;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个锌离子可表示为:2Zn2+
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素显+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2
(4)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
(5)硫酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2SO4
故答案为:(1)P;(2)2Zn2+;(3)$\stackrel{+4}{S}$O2;(4)N2;(5)Na2SO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按如图请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟.
(2)集气瓶底放水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷,吸热降低温度,缩短实验时间;
(3)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因氧气被耗尽
(4)该实验的结论:氧气约占空气总体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2,要全部回收金属铜,某同学先向其中加入稍过量的铁粉,原因是使氯化铜全部参加反应,充分反应后过滤,滤渣中有铁和铜,要想得到纯净的金属铜,你觉得该同学还应向滤渣中加入过量的稀硫酸,充分反应后,过滤,再用水冲洗滤纸上的铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列属于化学变化的是(  )
A.胆矾研碎B.石灰石中加入稀盐酸产生气泡
C.水结冰D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用试管加热固体时,因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是(  )
A.加热前试管外壁有水珠B.加热前预热
C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在距离试管管口约$\frac{1}{3}$处

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气应选择的发生装置是A(填字母代号).如果选用图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:
一是把发生装置由B改为C,其理由是可以控制液体的滴加速度;二是将过氧化氢溶液加水稀释.溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤.如果把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有①⑤⑥(填数字序号).
①量筒    ②药匙     ③试管     ④酒精灯    ⑤滴管     ⑥玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用物质的化学式写出下列反应表达式,并指明反应类型(填化合或分解反应):
(1)氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反应类型:分解反应;
(2)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,反应类型:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2,下列关于兴奋剂的说法正确的是(  )
A.该兴奋剂属于氧化物
B.该兴奋剂是由多原子构成的化合物
C.该兴奋剂是一个分子中共有48个原子
D.该兴奋剂中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.填写如下表的空格:
原子种类原子核核外电子数相对原子质量
质子数中子数
1 1
66
1123
根据如表,可以得出如下结论:
(1)核内质子数=核外电子数;(2)相对原子质量=质子数+中子数.

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