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4.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是A
①X+碱→盐+水               ②X+金属氧化物→盐+水
A.HCl  B.CO    C.CaOD.H2SO4

分析 由题意,物质x可发生下列所示的两个反应,①X+碱→盐+水、②X+金属氧化物→盐+水,解答本题可采用代入验证法,结合酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)、碱的化学性质(能与非金属氧化物、酸、盐等反应),进行分析判断.

解答 解:A、盐酸能与碱发生中和反应生成盐和水,盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水,则X可能是盐酸,故A正确.
B、CO不能与碱反应,故B错误.
C、氧化钙不能与碱反应,不能与金属氧化物反应,故C错误.
故选:A.可添加D为H2SO4

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)、碱的化学性质(能与非金属氧化物、酸、盐等反应)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见图).以下对此改进实验的叙述,错误的是(  )
A.发热剂属于混合物
B.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
C.此实验所取发热剂过多
D.发热剂中的食盐可以缩短实验时间

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图所示装置(夹持装置已略去)分别进行实验
(1)用装置A制取氧气,分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)用装置B进行性质实验,注入稀盐酸,试管内产生大量气泡,固体减小,还能观察到的实验现象是烧杯中的导管口有气泡冒出,酚酞溶液变成红色,一段时间后烧杯中的液体倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2016年1月1日南京长江隧道免费通车,隧道建设大量采用了钢结构.

(1)钢属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)铁锈蚀是铁与空气中的氧气和H2O(填化学式)等物质共同作用的结果,写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法涂油刷漆.
(3)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图所示.其中焦炭的作用是提供热量和产生一氧化碳气体.
(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量的铁反应,最多生成氢气的质量是多少?0.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在加热时,铜能与浓硫酸发生如下反应Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O,其中X的化学式为(  )
A.O2B.H2SC.SO2D.SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小欣在做铁与硫酸铜溶液反应的实验中发现,开始时管中铁钉表面产生了较多气泡.
【提出问题】为什么会有气体产生?
【查阅资料】硫酸铜溶液呈酸性.
【讨论】(1)pH小于7的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是酸溶液;
(2)某同学用湿润的pH试纸测定该溶液的酸碱度,其测定结果是偏大(填
“偏大”、“偏小”或“无影响”).
【继续探究】该气体的成分是什么?
【提出猜想】①可能是二氧化碳,②可能是氢气,③可能是二氧化硫.你认为还可能是氧气.
【设计实验】(1)小欣认为猜想①不对,理由是反应物中没有碳元素,不会生成二氧化碳气体;
他发现气体没有气味,则猜想③也是错误的.
(2)小欣对剩余的两种猜想进行了如下实验:
实  验  步  骤现    象结    论
取一试管气体,点燃
发现轻微的爆鸣声,
并产生淡蓝色火焰
猜想②正确
写出铁与硫酸铜反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验操作错误的是(  )
A.
加热液体
B.
滴加液体
C.
加热蒸发
D.
测定溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图所示的实验可用于研究燃烧的条件,下列说法不正确的是(  )
A.烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.铜片上红磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
D.向水中白磷表面通入氧气,能观察到燃烧现象

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.Y型管是实验改进中经常使用的仪器,用下图所示装置(夹持固定仪器省略)来探究二氧化碳的相关性质.在不打开装置的情况下,将Y型管a向右倾斜,使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中,再恢复至图示装置的角度,即可产生二氧化碳.(提示:棉花的作用是防止反应速度过快,导致泡沫堵塞导管).

①观察Y型管B的现象,可以证明二氧化碳的性质是二氧化碳与水反应,干燥的紫色石蕊试纸用于证明二氧化碳不能使干燥紫色石蕊试纸变红色.在Y型管B中,只要用二张湿润紫色石蕊试纸,即可证明二氧化碳的密度大于空气,则湿润紫色石蕊试纸放置方法是将一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管管口,一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管底部.
②预测Y型管C中可能出现的现象是石蕊变红色,澄清石灰水先变浑浊.
③证明CO2不能燃烧,不能支持燃烧的操作方法是燃着的木条伸入D集气瓶中,熄灭.
④有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密,E装置中无水硫酸铜的作用是吸收水分,该药品不能用生石灰替代,用化学方程式解释主要原因是CaO+H2O=Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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