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某同学从物质类别的角度构建了如下图所示的知识网络图,借助网络图回答:
(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式_____________________。
(2)请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复。①是___________。
(3)某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验(实验装置见上图)。
【实验现象】气球膨胀。
【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成,甲和丙两位同学分别取少量上图中反应后的溶液于试管中,并按各自的实验方案进行实验。
①甲同学向试管中滴入酚酞溶液,发现溶液变成红色,证明有新物质生成。乙同学认为甲同学的结论不正确,他的理由是___________________。
②乙同学提出新的验证方案,请你帮助乙同学完成验证报告。
③丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液,发现有白色沉淀生成,证明生成了新物质。
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中,充分混合后无明显现象。混合后的溶液中除含有酚酞外,还可能含有的溶质是:A.NaCl;B.NaCl和CaCl;C________;D._________。
(l)NaOH+HCl==NaCl+H2O
(2)金属+盐
(3)①过量的氢氧化钠也能使酚酞溶液变红
②溶液红色褪去
④NaCl和HCl;NaCl、HCl和CaCl2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

33、某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图,借助网络图回答:
(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
①是
金属和盐

(3)某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验(实验装置见图二).
[实验现象]气球膨胀.
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成,甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中,并按各自的实验方案进行实验.
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液,发现溶液变成红色,证明有新物质生成.乙同学认为甲同学的结论不正确,他的理由是
①过量的氢氧化钠也能使酚酞溶液变红

2、乙同学提出新的验证方案,请你帮助乙同学完成验证报告.
步骤 现象 结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸 有气体生成、________________         氢氧化钠与二氧化碳发生反应

③丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液,发现白色沉淀生成,证明生成了新物质.
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中,充分混合后无明显现象.混合后的溶液中除含有酚酞外,还可能含有的溶质是:A  NaCl; B NaCl和CaCl2; C
NaCl和HCl
;D
NaCl、HCl和CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

31、分类法是学习化学的重要思想方法.
(1)下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同:(用化学式填空)
①CaO  Fe2O3  CO2 CuO      ②S  C  P  Cu
③O2  MgCl2  Na2SO4  KNO3  ④H2CO3  H2O  H2SO4  HNO3
这四种物质依次是:①
CO2
,②
Cu
,③
O2
,④
H2O

(2)某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图. 借助网络图同答:
①请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
则①处应填写的内容是
金属+盐(或金属+非金属)

②铁的金属活动性比铜
(选填:“强”或“弱”).
可证明该结论的化学方程式是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(只填一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

分类法是学习化学的重要思想方法.
(1)下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同:(用化学式填空)
①CaO  Fe2O3  CO2 CuO    ②S C P Cu
③O2  MgCl2  Na2SO4  KNO3  ④H2CO3 H2O H2SO4  HNO3
这四种物质依次是:①________,②________,③________,④________.
(2)某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图. 借助网络图同答:
①请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
则①处应填写的内容是________.
②铁的金属活动性比铜________(选填:“强”或“弱”).
可证明该结论的化学方程式是________(只填一个).

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

分类法是学习化学的重要思想方法.
(1)下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同:(用化学式填空)
①CaO  Fe2O3  CO2 CuO     ②S  C  P  Cu
③O2  MgCl2  Na2SO4  KNO3 ④H2CO3  H2O  H2SO4  HNO3
这四种物质依次是:①,②,③,④.
(2)某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图. 借助网络图同答:
①请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
则①处应填写的内容是.
②铁的金属活动性比铜(选填:“强”或“弱”).
可证明该结论的化学方程式是(只填一个).

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