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    17．用双氧水制取氧气时，错把氧化铜当二氧化锰混入，其结果是（　　）
    A．速率减慢，生成氧气量减少B．速率不变
    C．生成氧气的质量不变D．不生成氧气

    分析 用双氧水制取氧气时，错把氧化铜当二氧化锰混入，氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，据此结合催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：用双氧水制取氧气时，错把氧化铜当二氧化锰混入，氧化铜也能作双氧水分解的催化剂．
    A、氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，反应速率加快，生成氧气量的质量不变，故选项说法错误．
    B、氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，反应速率加快，故选项说法错误．
    C、氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，反应速率加快，生成氧气量的质量不变，故选项说法正确．
    D、氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，能迅速产生氧气，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解与应用，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．灭火弹在火场爆炸，也能把火扑灭，下列关于爆炸灭火的原因分析，错误的是（　　）
    A．爆炸能使燃烧之处暂时缺氧B．爆炸气浪提高了可燃物的着火点
    C．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气D．此法能有效解决缺水地区的灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH2，蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出生成物中含有水；
    （3）另一种生成物是气体，该气体有两种可能：
    ①：该气体是CO2
    ②：该气体是一氧化碳．将蚁酸分解产生的气体通过如图装置，观察现象．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，装置B红色粉末变黑，同时装置C中出现浑浊的现象．则蚁酸分解得到另一种生成物是猜想②中的气体．
    Ⅱ．右边导管口放置点燃的酒精灯的目的是点燃一氧化碳，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（　　）
    A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
    B．甲装置具有控制反应的开始与结束的功能
    C．乙装置的长颈漏斗下端一定要伸入液体中起液封作用
    D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．人体中某些化学元素含量会直接影响人体健康．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（　　）
    A．缺碘会引起高血压B．缺铁会引起贫血
    C．缺钙会引起骨质疏松D．缺锌会引起发育停滞、智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D 30g；若增加10g A，A与C恰好完全反应．则参加反应的B与C的质量比是2：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．为了除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所加试剂和操作方法都正确的是（　　）
    选项物质所加试剂（过量）操作方法
    ACO2（CO）O2点燃
    B铜粉（铁粉）稀硫酸过滤
    CCaO（CaCO3）盐酸过滤
    DCuSO4溶液（H2SO4）Cu过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在化学变化前后，可能会改变的是（　　）
    ①原子的总数目   ②分子的总数目   ③元素的种类数   ④物质的种类数．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法错误的是（　　）
    A．通常状况下，CO是一种无色、无味的气体
    B．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以通过澄清石灰水
    C．空气的主要成分是氧气、氮气以及少量的二氧化碳和水蒸气等
    D．地球上储水量最大的淡水库是冰川

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