分析 根据红磷燃烧的现象和测定空中氧气体积分数的原理、注意事项分析.我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.不同的装置具有不同的特点.
解答 解:(1)红磷在集气瓶中燃烧时,观察到的主要现象是发黄光,放出热量,产生大量白烟,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹后观察到的主要现象是水位上升约至剩余容积的五分之一;故填:发黄光,放出热量,产生大量白烟;烧杯中的水沿导管进入集气瓶占据剩余空气体积的$\frac{1}{5}$.
(2)如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一;故填:红磷量不足(或装置气密性不好等).
(3)磷燃烧没有消耗氮气,说明氮气既不能燃烧也不支持燃烧,进入水氮气没有减少说明氮气难溶于水;故填:不燃烧、不支持燃烧;不溶于水(或不和水反应).
(4)图2是用凸透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
故填:实验结果更准确,不污染空气.
点评 本考点是测定氧气在空气中的体积分数,实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态、误差分析、对实验现象的分析等,培养了学生的分析推理能力和严谨的实验态度.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质(少量) | 所选试剂 | 操作方法 |
| A | H2O | 臭味物质 | 活性炭 | 吸附 |
| B | N2 | O2 | 足量木炭粉 | 点燃 |
| C | KCl | KClO3 | 少量的MnO2 | 加热后冷却 |
| D | Cu | Fe | 磁铁 | 用磁体吸引 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 意外事故 | 处理方法 |
| A | 打翻燃着的酒精灯 | 用湿抹布扑灭 |
| B | 氢氧化钠沾到皮肤上 | 用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液 |
| C | 房内着火 | 立即打开门窗 |
| D | 煤气泄漏 | 立即关闭阀门 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将气体分别通入水中 | B. | 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 | ||
| C. | 将气体分别通入盐水中 | D. | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于置换反应 | B. | 该反应前后分子总数减少了 | ||
| C. | 该反应的生成物都是氧化物 | D. | 反应中作为燃料的化学式为H2S |
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