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    18．某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业称为“氯碱工业”．某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
    【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
    【猜想】
    猜想1：可能含有Na2CO3；
    猜想2：可能含有NaCl；
    猜想3：可能含有Na2CO3和NaCl．
    作出猜想1的依据是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O （用化学方程式表示）．
    【设计实验】
        实验步骤    实验现象    解释或结论
     I．取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁． 试管外壁发热 原因是氢氧化钠固体溶于水放热．
     II．向I所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸至过量 刚开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体． 猜想1可能成立．
     III．向II所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液． 产生白色沉淀 结合实验II，猜想3成立．
    【交流与讨论】
    小坚同学提出：“上述实验II中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”．你认为他的观点不正确（填“正确”或“不正确”），理由是引入Cl-，干扰对NaCl的检验．

    分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
    氢氧化钠固体溶于水时会放出大量的热；
    稀硝酸能和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，能和碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；
    氯化钠能和硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化银和硝酸钠．

    解答 解：【猜想】
    烧碱样品中可能含有Na2CO3；也可能含有NaCl；也可能含有Na2CO3和NaCl；
    作出猜想1的依据是：氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故填：Na2CO3和NaCl；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【设计实验】
    实验步骤、实验现象、实验结论如下表所示：

        实验步骤    实验现象    解释或结论
     I．取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁． 试管外壁发热 原因是氢氧化钠固体溶于水放热．
     II．向I所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸至过量 刚开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体． 猜想1可能成立．
     III．向II所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液． 产生白色沉淀 结合实验II，猜想3成立．
    【交流与讨论】
    上述实验II中如果用稀盐酸代替稀硝酸，则会引入Cl-，干扰对NaCl的检验，因此他的观点不正确．
     故填：不正确；引入Cl-，干扰对NaCl的检验．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有A～E五种稀溶液，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种，请根据以下实验现象回答问题．
    （1）将适量A 分别滴入盛有少量B、C、D、E 的试管中，实验记录如下：
    BCDE
    A无明显变化液体变红色无明显变化白色沉淀
    C中溶液是酚酞溶液，E中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）再将适量B分别滴加到上述实验后盛有C、D、E的试管中，C中液体由红色变为无色，D中无明显变化，E中沉淀消失．
    ①B中溶液是稀盐酸；
    ②盛有E的试管中最终所得溶液中一定含有的溶质是CaCl2和NaCl．
    （3）对还没有确定的液体，下列鉴别方法中，正确的是CD（填字母序号）．
    A．分别滴加适量水               B．分别蒸发溶剂
    C．分别滴加无色酚酞溶液         D．分别通入CO2后，再滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．甲烷（CH4）燃烧的化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．反应前后分子种类、数目均不变B．该反应中各物质均为化合物
    C．该反应中，反应物的质量比是1：2D．该反应为氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”：
    （1）教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主，主要补充人体所需的蛋白质；
    （2 ）灭火方法很多，家里做饭时不小心炒菜锅着火立即用锅盖盖灭；蚊虫叮咬会释放酸性物质，可涂肥皂水减少皮肤痒痛（答一点）；
    （3）病人做胃镜检查时需服用钡餐，若误把碳酸钡当钡餐服用，可能会造成中毒，原因是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑（用化学反应方程式表示）；
    （4）随着社会发展，生活质量提高，居民家庭燃料由植物秸秆、煤炭大部分改为天然气，写出天然气作燃料的燃烧方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （5）从化学课上我们知道铝比铁活泼，而生活中铝制品比铁制品耐腐蚀，其原因是铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化．
    （6）人体所必需的钙、铁、锌、碘等化学元素仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂来予以补充，碘是以碘酸钾（KIO3）存在于食盐中，小敏每天食用含碘酸钾2.14毫克的食盐可补充碘元素1.27毫克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
    请回答下列问题：
    （1）表中硫原子的核电荷数x=16，在化学反应中容易得到电子．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩元素（或Ar）．
    （3）写出铝离子的结构示意图．
    （4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2．
    （5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们的原子核外电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    需区分物质方法一方法二
    A食盐和纯碱闻气味测pH
    B黄铜和黄金观察颜色用稀盐酸
    C碳酸氢铵和磷矿粉加水溶解加熟石灰研磨
    D氢氧化钙和氢氧化钠加酚酞溶液通入二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出图中a的仪器名称水槽．
    （2）利用图1所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是BC （填写字母序号）．
    A．用①③制取氧气     B．用②⑤制取氢气    C．用②④制取二氧化碳
    （3）若用氯酸钾制氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行了改进（如图2中Ⅰ和Ⅱ）．Ⅰ装置的优点是可以控制反应的发生和停止，Ⅱ装置的优点是可以控制反应的速率或节约药品；若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜丝网上放的药品应为大理石或石灰石，若将其中的铜丝网换成铁丝网，产生的后果是二氧化碳不纯，含有氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分．有关该元素及其化合物的部分信息如下图所示：

    （1）图一中，A是钙元素在周期表中的部分信息，钙元素的相对原子质量为40.08；B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图，该粒子带两个单位正电荷，则m-x=12．
    （2）图二中，钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合，转化成另一种白色粉末状固体化合物，同时放出大量热．该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．苯酚是医院常用的消毒剂，其化学式为C6H6O
    求：（1）苯酚的相对分子质量为94；
    （2）苯酚中C，H，O元素的质量比36：3：8．

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