分析 (1)根据物质组成、性质、用途,判断符合要求的物质.氧气能够支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳大量排放能造成温室效应;氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装填充气;.
(2)根据目前造成CO2增加的主要原因大量使用化石燃料;
(3)在自然界中消耗CO2的主要途径是光合作用进行解答;根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答;根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析解答;
(4)根据酒精燃烧生成二氧化碳和和水以及常见的新能源进行解答
解答 解:(1)①用于供给动植物呼吸的是O2;
②会造成温室效应的是CO2;
③用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是N2;
(2)目前造成CO2增加的主要原因大量使用化石燃料;
(3)在自然界中消耗CO2的主要途径是光合作用,这个过程是把光能转化为化学能能,日常生活中符合“低碳”的事例有多用自行车或少用一次性餐具等;
二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,将二氧化碳通入澄清石灰水中,会观察到澄清的石灰水变浑浊,反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(4)酒精燃烧生成二氧化碳和和水,反应的文字表达式是:酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;常见的新能源有太阳能、地热能等.
故答案为:(1)①a;②d;③c;(2):大量使用化石燃料;(3)光合作用;少使用一次性餐具;澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;(4)酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;太阳能.
点评 本题考查的知识点比较多,但是难度并不大,结合课本知识就能顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子都是由原子构成的 | |
| B. | 原子可以直接构成物质 | |
| C. | 分子和原子在化学变化中都能够再分 | |
| D. | 分子是构成物质的一种微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 元素是质子数相同的一类原子的总称,故质子数相同的粒子一定是同种元素 | |
| B. | 物质热胀冷缩的原因是分子之间的间隔随温度的变化而变化 | |
| C. | 过氧化氢能够分解出氧气,故过氧化氢中含有氧气分子 | |
| D. | 检验氢气纯度时听到了尖锐的爆鸣声,可以点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气+氧化铜 $\stackrel{加热}{→}$ 铜+水 | B. | 氧气+氢气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水 | ||
| C. | 碳酸钙 $\stackrel{高温}{→}$ 氧化钙+二氧化碳 | D. | 石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水+二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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