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2.对生活中下列现象的解释错误的是(  )
 现  象解  释
 A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快.
 B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分 子间间隔大,易于压缩.
 C气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同同种分子,性质相同.
 D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,分子的体积变大.
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、湿衣服在夏天比在冬天干得快,温度升高,分子运动速率加快,故选项解释正确.
B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中,且分子间有间隔,且气体分子间的间隔增大,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确.
C、气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同,是因为它们是由二氧化碳分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确.
D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂,是因为分子受热,分子的间隔(而不是体积)变大,故选项解释错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

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12.观察甲、乙两幅图回答以下问题:
(1)从微观上分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况甲中水分子没有改变,乙中水分子改变;
(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的负极,某同学推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的B(填序号,下同)环节,还需要C来进行验证.
A.提出问题   B.猜想与假设   C.设计并进行实验
D.获得结论   E.反思与评价   F.表达与交流
(3)若试管a内收集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为2.5mL.
(4)在乙装置实验中,变化的微粒是H2O(用化学符号填写,下同),不变的微粒是H、O,生成新的微粒是H2、O2

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(3)操作①中,玻璃棒的作用是引流.操作②中,入水口在下(选“上”或“下”),这样做的目的是使水与活性炭充分接触.

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