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    12．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面影响．如：氧气有利的方面供给呼吸，支持燃烧，焊接金属等不利的方面使食物腐烂变质．

    分析 根据氧气的性质和用途进行分析即可．

    解答 解：氧气可以供给呼吸，支持燃烧，焊接金属等，这属于有利的方面；氧气可以使食物腐烂变质，这属于不利的方面．
    故答案为：供给呼吸，支持燃烧，焊接金属等；使食物腐烂变质．

    点评 本题考查对化学科学的正确认识，化学科学的发展极大的推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（　　）
    A．用嘴吹灭酒精灯的火焰
    B．加热后的试管立即用水冲洗
    C．连接仪器时，将橡胶塞用力压入大试管中
    D．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：b酒精灯．
    （2）小濮同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他应该选择的发生装置是A（填序号），该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．小宁同学正在用该方法制取并用C装置收集一瓶氧气，不知是否收集满了，其验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明集满了氧气
    （3）A装置的试管口为什么要略向下倾斜防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于炼钢B．氮气用作保护气
    C．铜用于制作电线D．白磷用于军事工业制作烟幕弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某实验小组需要用食盐配制50克5%的食盐溶液，主要的操作步骤有：计算、称量、溶解．  用托盘天平 称取所需食盐的质量，用量筒量取所需水的量，在烧杯中配制．除了上述用到的仪器外，还需用到的玻璃仪器有玻璃棒；称量时若砝码和食盐的位置颠倒，则配得的食盐溶液中溶质的质量分数减小（偏大、偏小、不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生活常识的说法中正确的是（　　）
    A．纯净水中不含任何化学物质
    B．“白色污染”是指白色物质造成的污染
    C．废电池应该集中回收处理
    D．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行下面的实验．
    请你与他们一起完成以下探究活动：
    【对固体猜想】
    猜想I：全部是Na2CO3，
    猜想Ⅱ：全部是NaOH
    猜想Ⅲ：
    【实验和推断】
    实验步骤实验现象
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解无色溶液
    ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
    ③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B
    （1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是稀盐酸，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为CaCO3（填化学式），该实验不能 （填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．按要求写出文字表达式
    （1）既是化合反应，又是氧化反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（合理即可）
    （2）不是化合反应，但是氧化反应：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水（合理即可）
    （3）不是化合反应，也不是氧化反应，且有水生成的反应碳酸→水和二氧化碳（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出三点即可，试管本身质量问题不考虑）．
    （1）试管外壁不干燥
    （2）没有进行预热，就直接进行加热未预热
    （3）试管没冷却就用冷水进行冲洗．

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