【题目】下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
【答案】B
【解析】解:
①铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气与氧化铁反应生成铁和水,而铁不能生成硫酸,故错误;
②水通电生成氢气和氧气;碳与氧气燃烧生成二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水,故正确;
③氯化铜和氢氧化钠生成氢氧化铜和氯化钠,硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸亚铜和水;硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,故正确.
故选:B.
根据题目给出的信息可知:①铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气与氧化铁反应生成铁和水,而铁不能生成硫酸;②水通电生成氢气和氧气;碳与氧气燃烧生成二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水;③氯化铜和氢氧化钠生成氢氧化铜和氯化钠,硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸亚铜和水;硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是( )
A.烧碱、液态氧、碘酒
B.生石灰、熟石灰、白磷
C.干冰、铜、氯化氢
D.空气、氮气、胆矾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题.
(1)现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来,石油分馏的过程属(选填“物理”或“化学”)变化.化石燃料中主要含有碳、氢元素,还含有少量硫、氮等元素,燃烧时,这些元素常常转化为等气体污染物.
(2)燃烧是化学能转化为热能的常见形式,图A、B是关于燃烧条件探究的实验.
①图A铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是 .
②图B中发生反应的化学方式程为 .
(3)破坏燃烧条件可以灭火,避免火灾.
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是(填序号).
A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的和密度比空气大的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣促进生态文明,共建美丽中国”.下列说法正确的是( )
A.PM2.5是可吸入颗粒物,其直径比分子小
B.空气质量级别值越大,空气质量越好
C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
D.垃圾是放错位置的资源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Sb2O5是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O,则X的化学式为( )
A.H2
B.O2
C.H2O2
D.H2SbO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】油脂是重要的营养物质。油脂在人体内的化学式为C57H110O6 , 则:
(1)该油脂由种元素组成,其相对分子质量为;
(2)正常人一般每天消耗9 432 kJ的能量,如果能量的25%由油脂提供,那么我们每天大约需要摄入 g油脂,才能维持机体能量平衡。(每克油脂完全氧化能放出39.3 kJ的能量)。
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