【题目】下图是A、B二种固体物质的溶解度曲线图，请回答：
（1）在t2℃时，P点对应的是A物质的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）欲使A溶液的状态从P点转化为Q点，可采取的措施是_____。
（3）t1℃时，将A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌得到A溶液和B溶液，然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯。一段时间后，B溶液的质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。若W的值为20，则A、B在t1℃的质量分数是_____（计算结果保留到小数点后一位）。
【答案】饱和 增加t2℃的溶剂 不变 16.7%
【解析】
（1）由溶解度曲线图可知，在t2℃时，P点在曲线上，对应的是A物质的饱和溶液；故填：饱和
（2）由溶解度曲线可知，P点转化为Q点，由饱和变成不饱和，且温度不变，欲使A溶液的状态从P点转化为Q点，可采取的措施是增加t2℃的溶剂。故填：增加t2℃的溶剂
（3）t1℃时，将A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌得到A溶液和B溶液，然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯。使得溶液的温度下降，由溶解度曲线可知，A随着温度下降溶解度降低，B随着温度下降，溶解度升高，一段时间后，虽然B的溶解度增大，但是没有B物质继续溶解，因此B溶液的质量分数不变；若W的值为20，由溶解度曲线可知，即在t1℃时，A、B的溶解度相等且等于20g，A、B在t1℃的质量分数相等，由计算可得质量分数为：
；故填：不变；16.7%
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课堂小作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
A. X、Y、Z全部都是氧化物
B. X中氢元素的质量分数最小
C. Y碳原子与氢原子个数比为1：2
D. 化学反应前后原子种类和数目没有改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组对铁的性质做了如下探究：
（1）如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果，乙同学不同意他的观点，认为还需要观察试管_____（选填试管编号），才能得出上述结论．
②试管_____的目的是探究铁在盐溶液中是否更容易锈蚀．
（2）小组同学思维拓展：向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等浓度的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱，有的同学认为这种方案不够合理，理由是_____，
（3）将过量的铁粉放入硝酸铜，硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，则反应后溶液质量比反应前_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文。
说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？
SO2与食品工业
SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准（GB2760-2014）》，合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
标准中部分食品SO2的最大残留量
食品 | 蜜饯 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大残留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2与硫酸工业
硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：
硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。
SO2与化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。
现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识！
依据文章内容回答下列问题。
（1）按照国家标准，食糖中的SO2最大残留量为 g/kg。
（2）葡萄酒酿制过程中SO2的作用是 。
（3）用硫制硫酸的主要过程中，涉及到的含硫物质有S、 和H2SO4。
（4）硫酸工业生产中，吸收尾气中SO2的物质是 。
（5）下列措施能减少SO2排放的是 （填序号）。
A．将煤块粉碎 B．对燃煤进行脱硫
C．推广煤改气、煤改电 D．循环利用工业尾气中的SO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法错误的是
A. 甲一定是化合物B. 丙可能是这个反应的催化剂
C. 该反应可能是碳酸钙的分解D. 乙和丁一定是该反应的生成物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】KNO3与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. t1℃时，等质量的KNO3和NaCl饱和溶液中溶质质量一定相等
B. t2℃时，100 g KNO3的饱和溶液中含KNO3 60 g
C. KNO3溶液中混有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3
D. 其它条件不变，升高温度可使KNO3的饱和溶液变成不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧乙酸（C2H4O3）是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A. 过氧乙酸中含有O3分子B. 过氧乙酸中碳元素的质量分数为31.6%
C. 过氧乙酸的相对分子质量为76gD. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比为2:4:3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
（1）甲的化学式为_____。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是_____（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是_____。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为_____。
（4）请列举甲物质的一项用途_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为实现废物“资源化”利用的目的，以电石渣[主要成份为Ca(OH)2和CaCO3．其中Ca(OH)2为微溶物]为原料制备KClO3，其主要流程如图所示：
(1)氯化过程中，Cl2与Ca(OH)2作用，发生了一系列变化，最终生成Ca(ClO3)2和CaCl2，该反应的化学方程式中这两种生成物的化学计量数比为1：5
①生成Ca(CIO3)2的化学方程式______。
②提高Cl2转化为Ca(ClO2)2的转化率的可行措施有______(填标号)。
A 适当减缓通入Cl2速率 B 充分搅拌浆料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解
(2)活性炭的作用是______；步骤甲的操作名称为______；残渣A中一定含有______。
(3)向步骤I得到的溶液中加入稍过量KCl固体可将Ca(ClO2)2转化为KClO3，该反应的基本反应类型为______。
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