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    【题目】实验室常用如下装置图可做一氧化碳还原氧化铁的实验并检验反应生成的气体产物.

    （1）请写出硬质玻璃管中变化的现象.

    （2）请写出先通一氧化碳再加热的目的是什么?

    （3）该实验有不足之处，写出一种改进措施?

    【答案】红棕色粉末逐渐变黑； 排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸； 尖嘴点燃或用气球收集；

    【解析】

    （1）用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，硬质玻璃管中变化的现象红棕色粉末逐渐变黑；

    （2）一氧化碳和空气的混合气点燃可能发生爆炸，所以先通一氧化碳再加热的目的是：排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸；

    （3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均无剩余，(U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是(　　)

    A. 两试管中溶液为无色 B. U型管中液面仍相平

    C. U型管中液面左升右降 D. 两试管中所得溶液的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物31克，反应完全后，得到21.4克固体。计算：

    (1)生成氧气的质量。

    (2)原混合物中氯酸钾的质量。

    (3)反应结束后．二氧化锰的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。A、B、C为周期表1～18号中的元素，在周期表中的位置如图所示。已知A原子的核电荷数为8，三种元素原子的核电荷数之和为34。

    (1)A的名称为________。

    (2)C的单质化学式为________。

    (3)B的原子结构示意图______，B的原子在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置回答问题：

    （1）写出仪器①②的名称：①_________ ，②_______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气

    ①写出反应的化学方程式 ______________________________________________ 。

    ②将高锰酸钾粉末装入试管的操作是：将试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)________________，然后使试管直立起来。

    ③试管口放一团棉花的作用是 ____________________________________ 。

    （3）用D装置可以收集O2、NH3、Cl2等气体中的 __________。

    （4）硫化氢(H2S)是有毒气体，实验室常用块状硫化亚铁(FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体，应选用的发生装置最好是_________。

    （5）检查C装置气密性的方法是：先用弹簧夹夹住导气管上的胶皮管，再静置，向长颈漏斗中加入水_____________________________________，静置，若观察到_____________________，说明气密性良好。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是人体中含量较多的元素之一，人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是

    A. 羟基磷酸钙的相对分子质量为1004

    B. 羟基磷酸钙的一个分子中含有44个原子

    C. 羟基磷酸钙由四种元素组成

    D. 羟基磷酸钙中钙、氧元素质量比为10：26

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是从元素周期表中截取的四种元素信息，请回答下列问题：

    （1）①元素原子的相对原子质量是______；

    （2）③元素是一种生活中常见的金属元素，该元素的原子结构示意图为______；

    （3）由②与④形成化合物的化学式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分） 某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．

    （1）写出A、C装置编号仪器的名称：① ② 。

    （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为 ，观察到试管中紫色石蕊试液 （填现象）。

    （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的 装置（填字母），该反应的化学方程式为 ；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是 。

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