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2.下列化学方程式与事实不相符的是(  )
A.铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3
B.铜在稀硝酸中逐渐溶解,放出气体,溶液变成蓝色Cu+2HNO3═Cu(NO32+H2
C.胃酸过多病症可以服用含氢氧化铝药物进行缓解Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
D.人体摄入淀粉后能转换为葡萄糖,葡萄糖经缓慢氧化后变成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、化学方程式与事实相符;
B、Cu与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,反应的化学方程式为3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,故化学方程式与事实不相符;
C、化学方程式与事实相符;
D、化学方程式与事实相符;
故选B

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列是某同学对水的一些认识:
①水是由氢气和氧气组成的;
②水是由氢分子和氧分子构成的;
③水是生物生存所需要的基本物质之一;
④在通常情况下,水是无色无味的液体;
⑤在加热的情况下,水会分解成氢气和氧气;
⑥多种物质可以在水中溶解.
其中正确的是(  )
A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述科学的是(  )
A.二氧化碳是空气污染物之一
B.用食醋除去水瓶中的水垢
C.在煤炉上放一壶水,可以防止一氧化碳中毒
D.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列探究实验不能达到目的是(  )
A.
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
B.
探究影响物质溶解速率的因素
C.
探究可燃物的燃烧条件
D.
探究铁生锈的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图象相符的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中正确的是(  )
A.
量取10mL水
B.
处理废弃固体药品
C.
保存二氧化碳气体
D.
取少量液体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是(  )
A.NaOH   烧碱   盐B.CO2固体   干冰   氧化物
C.NaHCO3   小苏打   酸D.Hg   水银   非金属

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学就在我们的身边,我们的生活离不开化学.
(1)现有 a.氧气; b.干冰; c.盐酸; d.熟石灰; e.硝酸钾; f.甲烷六种物质.请选择适当物质填空(填序号)
①可用作复合肥的是e.
②可用于人工降雨的是b.
③可用作改良酸性土壤的是d.
④属于有机物的是f.
(2)能源、环境问题是全球关注的热点问题.
①生活中人们常使用的燃料有煤、石油和天然气三大化石燃料,化石燃料大量使用产生的SO2、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境.
②倡导“低碳”生活,保护环境,下列举措能达到“低碳”目的是ACD.
A.提倡使用节能灯
B.广泛使用一次性筷子
C.利用和开发太阳能、风能等能源
D.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
(3)在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某反应的微观示意图.

在该化学反应过程中,反应物中甲与乙的个数比是1:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.如表是硝酸钾在某些温度的溶解度,现有一杯60℃时100g24%的硝酸钾溶液.
温度(℃)1020304050607080
溶解度(g/100g水)20.931.645.863.985.5110138169
(1)将这杯硝酸钾溶液加水稀释成12%的溶液,需要加水多少克?
(2)在60℃时,加入硝酸钾多少克溶液恰好饱和?
(3)降低到多少温度时溶液恰好饱和?

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