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(2011?吉林)同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
[推理假设]
上述两种物质发生反应的化学方程式为______,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
[实验探究]
(一)确定废液中是否含有盐酸:
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质x是酸碱指示剂中的______溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到______确定废液中一定没有盐酸.
(二)确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用______测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3
(三)处理废液,回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
方案加入试剂分离方法方案评价
适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶不可行,理由是
______
过量的______蒸发结晶可行


【答案】分析:[推理假设]根据碳酸钠与盐酸反应的实质写出其反应的化学方程式;
[实验探究]
(一)(1)判定废液中是否含盐酸所取用的酸碱指示剂不能用酚酞试剂,因酸不能使无色的酚酞变色;(2)明确镁和盐酸反应出现的现象;
(二)测定溶液的酸碱性的最简单方法用pH试纸;
(三)根据化学上除杂质原则分析实验方案设计,即除去原杂质不能添加新的杂质.
解答:解:[推理假设]根据碳酸钠与盐酸反应的实质写出其反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
[实验探究](一)
(1)判定废液中是否含盐酸所取用的酸碱指示剂不能用酚酞试剂,因酸不能使无色的酚酞变色,故取用石蕊试液,酸能使石蕊试液变红色;
(2)镁和盐酸反应出现的现象是产生大量气泡,如没气泡产生则证明废液中一定没有盐酸;
(二)测定溶液的酸碱性的最简单方法用pH试纸(也可使用pH计);
(三)根据化学上除杂质原则分析实验方案设计,即除去原杂质不能添加新的杂质,因而处理废液,回收利用废液中得到纯净的NaCl时,如加适量Ca(NO32溶液,虽然除去了碳酸钠,但却引进新杂质NaNO3;如加入过量的稀盐酸蒸发结晶后可得到纯净的氯化钠.
故答案为:
[推理假设]Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
[实验探究]
(一)
(1)石蕊
(2)无气泡产生(或无现象或无变化)
(二)pH试纸(或pH计)
方案加入试剂分离方法方案评价
引进新杂质(或有NaNO3,生成或引进NO3-
盐酸(或稀HCl或HCl)

点评:此题考查探究酸的性质及书写有关化学方程式,题型设计科学合理,能很好的培养学生对酸的知识系统化,不再机械记忆,囫囵吞枣的记忆酸碱盐的知识点.
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CO2
CO2
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将铁片浸入CuSO4溶液中,过一会取出,铁片表面有红色物质析出
将铁片浸入CuSO4溶液中,过一会取出,铁片表面有红色物质析出

(3)他们还想用加热的方法除去铜绿,加热时却发现铜片表面全部变黑.经查阅资料知道:①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜   ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑   ③炭黑与稀硫酸不以应.
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C(或炭)
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实验步骤实验现象结论
剪下一片变黑的铜片,放入盛有足量稀硫酸的试管中,微热铜片表面黑色固体全部消失,露出红色的铜,溶液变
色.
此黑色固体是
CuO
CuO
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?吉林)同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
[推理假设]
上述两种物质发生反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
[实验探究]
(一)确定废液中是否含有盐酸:
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质x是酸碱指示剂中的
石蕊
石蕊
溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到确定废液中一定没有盐酸.
(二)确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用
pH试纸(或pH计)
pH试纸(或pH计)
测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3
(三)处理废液,回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
方案加入试剂分离方法方案评价
适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶不可行,理由是
引进新杂质(或有NaNO3,生成或引进NO根离子)
引进新杂质(或有NaNO3,生成或引进NO根离子)
过量的
盐酸(或稀HCl或HCl)
盐酸(或稀HCl或HCl)
蒸发结晶可行

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