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    （2006?宜昌）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
    实验操作步骤方案评价
    方案Ⅰ
    （物理方法）    		将磁铁接触铁屑和铜屑混合物铜和铁分别得到回收…
    方案Ⅱ
    （化学方法）    		体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，

    写出方案Ⅱ中涉及到的一个化学反应方程式．
    【答案】分析：化学性质角度可以根据铁和铜的活动性不同，选择一种物质与铁反应，与铜不反应，从而把铁除掉
    解答：解：根据铁的活动性比铁的强，可以和酸反应，故可以加入含有稀硫酸的废水，来和铁反应而把铁除去，然后过滤可以得到铜，使废物得到利用，减少了对环境的污染．
    故答案为：
     实验操作步骤方案评价
    方案Ⅰ
    （物理方法）    		将磁铁接触铁屑和铜屑混合物铜和铁分别得到回收…
    方案Ⅱ
    （化学方法）    		含有硫酸的废液
    过滤    		体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，充分利用了资源，废物得到利用，减少了对环境的污染．
     
     
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    点评：对混合物质进行分离时，要根据物质不同的性质，把它们转变成不同的状态进行分离．
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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    (宜昌，2006)化学知识在生产、生活中有广泛的应用．

    (1)2005年末，吉林某化工厂发生爆炸，大量有毒物流入松花江．环保部门及时向水中投入活性炭以减少污染，这是利用了活性炭的________性；

    (2)自2005年12月1日起，我省全面推广使用乙醇汽油，即在汽油中添加适量乙醇，使用乙醇汽油的好处是______________________________，乙醇在氧气中完全燃烧的化学方程式为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    (宜昌，2006)2006年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学药品——硫酸二甲酯()的槽罐车发生泄漏．消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．

    硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体；它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；它与水迅速反应生成硫酸和甲醇()．

    用所学知识回答下列问题：

    (1)小军认为可将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯．我对这一观点的看法及理由是____________________________________________．

    (2)一周后，小军测定路边农田土壤中的pH，发现pH________7(填“＜”，“＝”或“＞”)，在他的建议下，农民向土壤中撒入了适量的一种白色固体，改良了土壤的酸碱性．

    (3)写出题中涉及到的任意一个反应的化学方程式：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    (宜昌；2006)一化学小组为了测定某铜矿中碱式碳酸铜[]的质量分数，称取该铜矿样品30g于烧杯中，逐滴滴入质量分数为10％的稀盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸146g(假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)试求：

    (1)稀盐酸中HCl的质量是多少克?

    (2)铜矿中碱式碳酸铜的质量是多少克?其质量分数是多少?

    (3)反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数是多少?

    [反应的化学方程式为：

    反应中各物质的相对分子质量：-222

    HCl-36.5　　-135　　-44　　-18

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市中考化学一模解密预测试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    （2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学药品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐车发生泄漏．消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．
    硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体；它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；它与水迅速反应生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
    用所学知识回答下列问题：
    （1）小军认为可将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯．我对这一观点的看法及理由是______．
    （2）一周后，小军测定路边农田土壤的pH，发现pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建议下，农民向土壤中撒入了适量的一种白色固体改良了土壤的酸碱性．
    （3）写出题中涉及到的任意一个化学方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．

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