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2.如图实验操作正确的是(  )
A.
取少量液体
B.
闻气体气味
C.
块状固体加入试管
D.
      过滤

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
C、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断;
D、根据过滤的方法进行分析判断.

解答 解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误;
C、取用可知固体药品时,先将试管横放,用镊子把药品送到试管口,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部,图中所示操作错误;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.现有①氧气 ②氯化钾 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥冰水混合物 ⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物  ⑧空气 ⑨高锰酸钾 ⑩氮气九种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)⑦⑧;属于单质的是①③⑩;属于氧化物的是④⑤⑥;含有氧分子①⑧.能使带火星木条复燃的是(填化学式,下同)O2;充入灯泡中作保护气的气体是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变.错(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌
D探究燃烧的条件之一:温度达到着火点用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某化学活动小组准备用以下实验装置进行实验:

回答下列问题:
(l)加热氯酸钾制氧气的发生装置是B 实验窒制取二氧化碳时,应选用的发生装置是D(填编号).
(2)实验室制取二氧化碳不用碳酸钙而用大理石的原因是反应速率太快,不利于收集.
(3)选用D装置可制取的气体是氧气、二氧化碳(至少写2种).某学生用E装置收集了一瓶气体,请你设计实验检验它是哪种气体,并完成下表:
检验方法观察到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造,下列叙述中不涉及到化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.使用火药

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示,五个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方.

(1)图(1)的错误之处:视线没与液体的凹液面最低处保持水平.
(2)图(2)的错误之处:胶头滴管伸到试管内.
(3)图(3)的错误之处:试管没有横放.
(4)图(4)的错误之处:试剂瓶的瓶塞没有倒放.
(5)图(5)的错误之处:试管内液体太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣.他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究.
【提出问题】活性炭的吸附效果受那些因素的影响呢?
【假设与猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响.
【设计实验】取几个容积为125mL的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同纯度的活性炭颗粒,记录颜色消失的时间.数据如下:
实验编号活性炭活性炭用量(克)消失时间(秒)
 ①80%1.060
 ② 9.045
 ③60% 55
【分析数据,得出结论】
(1)若要用实验①②探究活性炭用量对吸附效果的影响,实验②中活性炭的纯度应为80%,该探究过程得出结论:相同条件下,活性炭用量越多对于二氧化氮的吸附效果越好(填“越好”或“越差”).(2)若要用实验①③探究活性炭纯度对于吸附效果的影响,实验③中活性炭的用量应为1.0,该探究过程得出结论:活性炭纯度越低吸附效果越好.
【反思】某品牌冰箱除味剂主要成分为活性炭,其说明书中写道“切勿靠近高温”,原因是活性炭具有可燃性,写出能反应该性质的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(任写出一个即可).
【拓展】活性炭的吸附效果还受那些因素影响?请你帮助他们继续推进(只要提出假设和实验方案即可)
假设:温度
实验方案:取大小相同温度不同的活性炭,放入盛有相同二氧化氮的集气瓶中,观察气体消失的时间(不要求写出具体实验步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室中,利用如图所示装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;用过氧化氢制氧气选择的发生装置是B.
(3)研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的氧气,最好采用排水集气法.
(4)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性.
(5)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是③②① (填序号).
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(6)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气.请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AC(填字母).

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