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    【题目】水是一种重要的资源。请回答下列问题：

    （1）下列说法正确的是_______（填序号）

    A 硬水加入肥皂水容易起浮渣

    B 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

    C 蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物

    D 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水

    （2）水常用于灭火，其灭火原理是__________。

    （3）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为________________。

    【答案】AB 降低温度至可燃物的着火点以下

    【解析】

    （1）A 硬水加入肥皂水容易起浮渣，正确；

    B 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正确；

    C 蒸馏水、纯净水属于纯净物、矿泉水属于混合物，C错误；

    D 自来水厂净化后的水仍然是混合物，D错误；

    故选AB；

    （2）水常用于灭火，其灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下；

    （3）氢气燃烧的化学方程式为： 。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：

    （1）0℃时，a、b、c三种物质中溶解度最大的是_____；

    （2）将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，有晶体析出的是_____；

    （3）t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量是_____g。

    （4）t2℃时，等质量的a和b配制成饱和溶液时所需水的质量_____（填“a＝b”或“a＞b”或“a＜b”）

    （5）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____（填选项序号）。

    A c＞a＝b B a＝b＞c C a＞b＞c D b＞a＞c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钙（CaO2）是一种白色无毒的固体，微溶于水，溶于酸，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。以下是一种制备过氧化钙的实验方法：

    （Ⅰ）氨气的制备

    （查阅资料）

    ①实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气；

    ②氨气极易溶于水，所得溶液称为氨水。

    ③碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

    （1）实验室制取氨气的化学方程式_____。

    （2）如需收集一瓶干燥的氨气，请选择上图中合适的装置，装置连接顺序为：a→_____→_____→_____→_____→h（按气流方向，用小写字母填空）。

    （Ⅱ）碳酸钙的制备

    （1）铁的氧化物主要成分为氧化铁，写出氧化铁和盐酸反应的化学方程式_____。

    （2）步骤①加入双氧水的目的是使溶液中的Fe2+转化为Fe3+，加入氨水使铁离子形成沉淀，则滤渣的主要成分为_____（填化学式），小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于_____。

    （Ⅲ）过氧化钙的制备

    （1）步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸直至过量。将溶液煮沸的作用是_____。

    （2）步骤③是氯化钙和过氧化氢反应制取过氧化钙，则反应的化学方程式为_____，加入氨水的目的是_____，该反应需要在冰浴下进行，原因是_____。

    （3）某同学认为，将石灰石煅烧后，直接加入双氧水反应，过滤后即可得到过氧化钙产品，使用该制备工艺的主要缺点是_____。

    （4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下图是实验室测定产品中CaO2含量的装置（夹持装置省略）。

    若所取产品质量是0.5g，测得气体体积为60.0mL（该温度下氧气密度为1.6g/L），则产品中CaO2的质量分数为多少_____（写出计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：在650℃时，CuSO4分解为CuO与气体。在1400℃时，CuO受热发生如下反应：4CuO2Cu2O+O2↑，现将16gCuSO4高温加热一段时间。冷却后称量剩余固体为7.6g。下列说法错误的是（　　）

    A. 剩余固体为混合物

    B. 产生的气体中，硫、氧的质量比为4：13

    C. 剩余固体中含6.4g铜元素

    D. 剩余固体用足量CO还原，可产生CO23.3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。

    （1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。

    （2）写出下列反应或转化的化学方程式：

    B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。

    （3）写出F的一种用途：__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据要求回答下列问题

    （1）用化学用语表示

    ①碳酸氢铵中的阳离子____________ ②葡萄糖_____

    （2）生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是淀粉和________。

    （3）木材着火，用水浇灭，其原理主要是________________。

    （4）铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈，原因是___________；工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为___________。

    （5）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

    ① 硬水有害健康，可以用_____鉴别硬水和软水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。

    ② 生活中含磷洗涤剂的过量使用是导致水体富营养化，水质恶化的因素之一。这里的“磷”是指______（填选项序号）。

    A 元素 B 原子 C 离子 D 分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校“酸雨”测量小组的同学，取刚降落的雨水的水样，用pH探头（测pH的仪器）每隔五分钟测一次pH，其数据见下表：

    测定时间

    3:10

    3:15

    3:20

    3:25

    3:30

    3:35

    3:40

    pH

    4.95

    4.95

    4.94

    4.88

    4.86

    4.85

    4.84

    （1）根据所学知识，推测出“正常雨水”的pH＜7，引起这种pH的原因是_____；

    （2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”？_____。

    （3）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_____；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为_____。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH_____7(填“>"、“<"或“=”)o

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。

    （1）根据生活经验，可用于治疗胃酸过多的含钠的盐是______（填化学式）。

    （2）小明同学做中和反应并探究反应产物过程如下：用试管取适量氢氧化钠溶液，滴加酚酞后溶液变______色，再往试管里滴入足量稀盐酸，振荡后溶液又变色，此时溶液显______性；取反应后的溶液蒸发，出现了白色固体，对于白色固体成分（指示剂忽略），小明认为是氯化钠，小亮认为还可能是氯化钠和氢氧化钠的混合物。你认为谁的判断正确______？

    （3）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质，氢氧化钠变质的原因是______（用化学方程式表示）；若该溶液为部分变质，请设计实验证明______。（请写出简要的步骤、现象）

    （4）有一瓶碳酸钠和氢氧化钠固体混合物。现取该样品10g，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体。试计算该混合物中氢氧化钠的质量分数______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段。请你参与探究并填空：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______；

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____；

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置都可以选用上图A、B、C所示的实验装置,请分析选择的理由是_____。请分析在实验室制取以上两种气体，发生装置最好选用B所示装置的理由：______。

    （4）可用图F所示的方法收集氧气，主要是因为氧气_____。在收集气体前，图F中集气瓶内装满水的目的是_____。

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