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【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

1)碳元素的化学性质与其原子的________关系密切.

2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是________(填标号).

A 碳元素属于非金属元素

B 碳原子核内质子数为6

C 碳元素的原子结构示意图为

D碳的相对原子质量为12.01g

3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起温室效应,则乙的化学式为________,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为________,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是________

4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到________现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是________

5)称取12.5g石灰石(主要成份CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数______

【答案】最外层电子数 AB CO2 二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同 长颈漏斗和试管中出现液面差 反应物状态和反应条件 20%

【解析】

1)元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切;

2)根据碳元素元素周期表信息图示可知:

A 碳元素属于非金属元素,A选项正确,符合题意;

B、碳原子原子序数为6,核电荷数为6,核内质子数为6B选项正确,符合题意;

C 碳元素的原子结构示意图为C选项错误,不符合题意;

D、碳的相对原子质量为12.01,质量单位为“g”,相对原子质量单位为“1”,通常不写,D选项错误,不符合题意;故选AB

3)由题意和图所示的转化关系,甲为单质碳,乙为二氧化碳,丙为一氧化碳,则乙的化学式为,碳单质不完全燃烧生成一氧化碳,化学方程式为,从微观的角度解释二氧化碳、一氧化碳性质有差异的原因是二者的分子构成不同;

4)用图3装置来制取二氧化碳,检查气密性的方法是:将导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若观察到长颈漏斗和试管中出现液面差,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应发生的条件;

5)设石灰石中碳酸钙的质量为x,则:

解得:x=10g

石灰石中杂质的质量分数为

答:石灰石中杂质的质量分数为20%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 ( )

A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为88g

B. 碳酸乙烯酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为12116

C. 碳酸乙烯酯分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为343

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火。

①灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是________(填化学式)。

②钢是铁的合金,属于________(填金属材料合成材料)。

③磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解生成磷酸(H3PO4)和氨气,并吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层,该反应的化学方程式是______________

2)利用下图装置完成两个实验。(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)

若挤压左侧滴管1,一段时间后,加热燃烧管至240℃以上。

①双球管中发生反应的化学方程式为__________________

②燃烧管中白磷和红磷均不燃烧,其原因是_________________。若挤压右侧滴管2,一段时间后,微热燃烧管至80℃。

③双球管中发生反应的化学方程式为_______________

④得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论,对应的现象是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是

A. 镁元素属于非金属元素

B. 镁元素原子的核电荷数为12

C. 镁元素原子的核外电子数为12

D. 镁元素的相对原子质量为2431

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

(实验方案)常温下,各取同质量、同浓度的H2O2溶液,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。

(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处收集氧气的方法是_________法或_________法。

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

5% H2O2

5% H2O2

催化剂

1g水泥块

1g MnO2

时间

165

46

(结论)比较数据你得出的结论是____________________________________

(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证MnO2和水泥块在化学反应前后的__________________

是否发生改变。通过测定二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂,请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂反应的化学方程式_____________________________

分解H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)

(假设)_____________________________________________

(实验方案)_________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请设计一个实验,验证蜡烛中含有氢元素和碳元素,并填写实验报告.

1)实验原理:________

2)实验用品:________

3)实验步骤与

假设

实验步骤

实验现象

分析

________

________

________

________

________

1________

________

________

________

2________

4)结论:________

5)甲、乙、丙三瓶气体,可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种,进行如下实验:

将带火星的木条伸入瓶内,一瓶复燃,其余二瓶没有明显现象;

将燃着的木条分别伸进瓶内,一瓶的木条燃得更旺,另二瓶气体都燃烧,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,烧杯内壁有水珠.

试根据上述实验的现象推断:三瓶气体中,肯定没有________,一定有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:

1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要________________,细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述正确的是____________(填序号)

A平衡气压,方便取下灯帽

B挥发水分,利于点燃酒精灯

C减少挥发,利于节约酒精

3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的____________

②先对试管进行____________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在____________上晾干。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室进行氮气的制取。

①实验室利用下图装置制备氮气。

方法一:甲处通入空气,乙处玻璃管放入的物质可以是_________

方法二:利用受热分解得到氮气和水,该物质下划线的原子团称为_________

有同学为了方便,将处装置改进利用,放入进行实验,该方法可能造成的后果是__________

②实验反思:

两种方法,得到的氮气密度总是不相等的原因是_______________________。两者相比较,方法一的优点是______________________,方法二的优点是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题

(1)X表示_____

(2)X12时,该粒子不显电性,Y_____

(3)Y1时,该粒子易_____(”)电子,变成_____(”)离子,该离子符号为_____

Ⅱ.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:

(1)其中属于阴离子的是_____(填序号,下同)

(2)属于同种元素的是_____

(3)具有相似化学性质的是_____

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