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2.氧气的化学性质比较活泼,可以支持呼吸、提供燃烧.下列物质中含有氧分子(O2)的是(  )
A.液态空气B.高锰酸钾C.过氧化氢D.二氧化碳

分析 物质中含有氧气的分子即是该物质中含有氧气,据此进行判断分析即可.

解答 解:A、液态空气中含有氧气,氧气中含有氧分子,故符合题意.
B、高锰酸钾中含有氧元素,而无氧气分子,故不符合题意;
C、过氧化氢中含有氧元素,而无氧气分子,故不符合题意;
D、二氧化碳中含有氧元素,而无氧气分子,故不符合题意;
故选A.

点评 解答本题的关键是要充分理解物质的组成,进而判断是否含有氧气的分子,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于CO的叙述错误的是(  )
A.CO能跟人血液中的血红蛋白结合,故有毒
B.含碳燃料在燃烧过程中,可能产生CO
C.CO能夺取CuO中的氧,故CO有氧化性
D.CO可作为一种气体燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中不属于碱的是(  )
A.火碱B.纯碱C.消石灰D.氨水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是红磷量不足,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:
(1)只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应;
(2)生成物为固体(至少答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学符号表示:
(1)水分子H2O;
(2)2个铁原子2Fe; 
(3)硫元素S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图图示实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
往试管加入固体
C.
倾倒液体
D.
     加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对实验现象描述不正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
C.红磷在空气中燃烧产生产生大量的白雾
D.细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的应用广泛,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
   (1)下列物质放在敞口容器中一段时间后,会变质且溶液质量明显增加的是C(填字母).
      A.食盐水        B.浓硫酸      C.烧碱溶液       D.石灰水
   (2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X    2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为H2SO4
   (3)兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向其中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.请写出该氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【猜想与假设】
      甲同学:反应后稀盐酸过量,溶液呈酸性;
      乙同学:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性;
      丙同学:恰好完全反应,溶液显中性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是什么?
【设计实验】请你帮甲同学设计实验来验证他的猜想是成立的.
       实验步骤实验现象实验结论
取反应后的溶液适量于试管中,滴加碳酸钠溶液产生气泡甲同学猜想成立
(4)将100g稀盐酸逐滴滴入100g 8%的氢氧化钠溶液中,测得溶液的pH为7,那么所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.100g氢氧化钠溶液和105.8g氯化镁溶液恰好完全反应,反应后过滤得到200g溶液.
求(1)生成沉淀的质量 
   (2)氢氧化钠溶液浓度
   (3)所得溶液的浓度.

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同步练习册答案