(8分) A~G 是初中常见的物质。其中 E 为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式:E ,G 。
(2)化学反应常伴有能量变化。B 与水反应时会 ( 填“吸收”或“放出”)热量。
(3)实验室不用 A 与稀硫酸反应来制取 C,原因是 。
(4)写出 F+G 的化学方程式: 。
(5)写出E→G反应的化学方程式: 。
(1)E:CuO ;G:CuSO4;(2)放出。
(3)生成的硫酸钙微溶于水会附着在大理石表面,阻止反应继续进行。
(4)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ ; (5)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;
解析试题分析:E为黑色固体,能和硫酸反应,也能和一氧化碳反应,最终有蓝色沉淀产生,所以联想到E是氧化铜,G为硫酸铜,蓝色沉淀为氢氧化铜,所以F是一种碱,F是由D和碳酸钠反应生成的,所以D也是一种碱,能和碳酸钠反应,联想到时氢氧化钙,所以B为氧化钙,A为碳酸钙,C为二氧化碳,氧化钙和水的反应是放热反应,实验室不用碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳是因为生成的硫酸钙微溶于水会附着在大理石表面,阻止反应继续进行,F和G的反应为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,由E生成G的反应为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
考点:化学推断题,物质之间反应的推断
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1:2:4的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。
(1) Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4有 性,还利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入试剂X,生成Fe(OH)2的反应方程式为 。
(3)在第③步反应中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于 ,才能确保最终生成Fe3O4。操作Y的名称为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(5分)分析推断是化学学习的常用方法,请按要求填空:
(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是 、 (填两种不同类别物质的名称).
(2)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质.B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素.它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).
①写出C→A的化学方程式: 。
②写出D物质的二种用途: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物,将其依次进行以下操作:
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变为红色;
(3)通过无水硫酸铜粉末,粉末变为蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变为红色。由此分析推断原混合气体中,一定含有 ;可能含有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(7分)在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)图中A是 ,B是 ,
H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的,它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A为单质,被看作是理想的“绿色能源”,B为氧化物,在常温下是一种无色液体,D可用于灭火。(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
A → B ← C → D
请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象: ,放出大量的热。
(2)写出A→B的化学方程式: ,其基本反应类型为 。
(3)若C是有机物,其化学式为 。
(4)若C是无机物,C的名称是 。写出C→B的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
D.现象②说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是
A.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 |
B.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 |
C.向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片 |
D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 |
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