【题目】除去下列物质中含有的少量杂质,所选用试剂或操作方法不正确的一组是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
A | 溶液 | 适量硝酸钡溶液,过滤 | |
B | 溶液 | 适量碳酸钡溶液,过滤 | |
C | Cu | CuO | 过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | 溶液 | 过量锌粉,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】生命的孕育和维系离不开水.我们应该珍惜和爱护水资源.
(1)水是由_______元索组成的;
(2)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,可以降低水的硬度 的是_______.
(3)生活中常用_______的方法,即可降低水的硬度,又能消毒杀菌.
(4)区分软水和硬水常用的物质是________.
(5)如图是水的电解实验试管1 中收集的气体是_______.
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【题目】A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请根据题中信息及相关要求填空.
(1)D的最高化合价为________.
(2)上述四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是________(填字母序号).
(3)某粒子带2个单位正电荷,其结构示意图如图E,该离子的符号是________.
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【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
(1)制作“叶脉书签”需用的氢氧化钠溶液,现配制质量分数为的氢氧化钠溶液。
①若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为_____;
②用氢氧化钠固体配制的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外,还需要_____。
③下列操作正确的是_____(填字母).
A 称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码。
B 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体。
C 将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解。
D 将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签。
④若用的氢氧化钠溶液加水(水的密度为)配制质量分数为的氢氧化钠溶液,需的氢氧化钠溶液的质量为_____;配制时应选用_____的量筒量取水(填“”或“”).
(2)某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种,为确定该固体粉末的成分,进行了如下实验:
回答下列问题:
①白色沉淀 是_____ (填化学式)
②原固体粉末中一定不含_____ (填化学式)。
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【题目】2018年12月26日,北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是( )
A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B. 给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的
C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液
D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存,必须隔离贮存
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【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题
(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,发生反应化学反应方程式为_____。
图1中应选择的发生装置为_____(填字母序号)。用A装置_____(填“能”或“不能”)制备氧气?
(3)实验室制取并收集二氧化碳,发生反应化学反应方程式为_____。
图1应选用的制取并收集装置是_____(填字母序号)。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变_____色。
(4)图2F装置有多种用途,如可用于气体干燥、除杂等。干燥二氧化碳时,气体应该从_____处进入(填“b”或“c”),除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是_____(填数字序号)。
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
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【题目】溶液的组成变化与浓溶液和稀溶液有着密切的关系。下列有关溶液浓、稀的说法正确的是( )
①溶质质量增大,溶剂质量不变,则溶液质量增大,溶液会变浓。
②溶质质量减小,溶剂质量不变,则溶液质量减小,溶液会变稀。
③溶质质量不变,溶剂质量增大,则溶液质量增大,溶液会变稀。
④溶质质量不变,溶剂质量减小,则溶液质量减小,溶液会变浓。
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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【题目】某化学兴趣小组在实验室中进行了如下实验:
①将镁带点燃,燃烧的现象是_______ ,点燃之前镁带需预先进行_______处理,文字表达式________
②向澄清石灰水中吹气,看到的现象是_________,未指明石灰水的用量时,应取________化学式表达式为_________。
③加热高锰酸钾时,应放置在酒精灯的________处加热,试管口应_______,实验结束时,熄灭酒精灯要用________ ,实验过程中,使用_________检验生成的气体,可看到________,证明气体是_________
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【题目】(8分)某兴趣小组同学阅读课外资料得知:很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是,同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2,测量相同时间内收集氧气的体积。
【实验过程】实验数据记录如下:
MnO2的质量 | 测量数据 | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【实验分析】
(1)过氧化氢分解的化学方程式______________________________________。
(2)本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。
【实验结论】在其他条件相同的情况下____________________________________。
【交流评价】
有同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。
【实验反思】
除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外,催化剂的_________(写一种)也会影响过氧化氢分解速度,你的实验方案是____________________________________。
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