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    Mg，Cl，S不是单质的是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字；据此进行分析解答．
    解答：解：Mg属于金属单质，S属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，则Mg、S可表示单质．
    氯属于非金属元素，形成的单质氯气应在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式应为Cl2，故Cl不能表示单质．
    故答案为：Cl．
    点评：本题难度不大，掌握单质化学式的书写一般规律（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（　　）
    A、滴水成冰B、木已成舟
    C、蜡炬成灰D、聚沙成塔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式和名称相符合的是（　　）
    A、氧化镁（MgO2）
    B、水（HO2）
    C、四氧化三铁（O4Fe3）
    D、五氧化二磷（P2O5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A-F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的万分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图，请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）写出下列化学反应的方程式：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌与稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气，现有16g含杂质的锌粒（杂质不与酸反应）与足量的稀硫酸反应，共产生0.4g氢气，计算锌粒的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出化学方程式：
    （1）二氧化碳与水反应
     
    ；
    （2）紫黑色晶体加热分解
     

    （3）实验室用双氧水制氧气
     

    （4）一种液体生成两种气体单质
     

    （5）铜绿受热
     

    （6）实验室制取二氧化碳
     
    ；
    （7）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子是化学变化中的最小粒子，这里指“最小”的根据是（　　）
    A、原子的质量最小
    B、原子是构成物质的最小粒子
    C、原子的体积极小
    D、原子在化学变化前后种类、数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）用C装置收集氧气的依据是
     
    ；若用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．实验室制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（　　）
    A、证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
    B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
    C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
    D、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

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