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现有A-F六种九年级化学常见物质,其中A、C都是白色固体,D是常见的气体,E是固体火柴头的万分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,B是黑色固体,它们的转化关系如图,请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,B
 
,C
 

(2)写出下列化学反应的方程式:①
 
,②
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A~F六种九年级化学常见物质,E是固体火柴头的成分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,所以D有助燃性,D是氧气,E是红磷,A+B可以生成白色固体和氧气且B是黑色固体,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,C是氯化钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:
(1)A~F六种九年级化学常见物质,E是固体火柴头的成分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,所以D有助燃性,D是氧气,E是红磷,A+B可以生成白色固体和氧气且B是黑色固体,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,C是氯化钾,氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是KClO3,B是MnO2,C是KCl;
(2)①是氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
②是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)KClO3;MnO2;KCl;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列现象的解释不正确的是(  )
 现象解释
A非吸烟者受到被动吸烟的危害分子在不断的运动
B100mL水与100mL酒精混合,体积小于200mL分子间有间隔
C湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干温度升高,分子运动速率加快
D结成冰的水不能流动温度降低到零度后,水分子不再运动
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器名称填空:

①不能直接加热的玻璃仪器是
 
(仪器名称)
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 
(名称)
③测量液体体积的仪器是
 
(名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、硫磺在空气中燃烧产生刺激性气味的气体
B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的乙醇在氧气不足的条件下燃烧,得到CO,CO2和水的总质量27.6g,其中水的质量为10.8g,则参加反应的乙醇的质量是多少?生成一氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列初中化学常用制取气体的部分装置.请完成以下各题:
(1)写出图一中的①、②两种仪器的名称:
 
,②
 

(2)写出实验室制备二氧化碳的符号表达式
 

(3)检查A装置气密性的方法是
 

(4)E装置从a、b中某一个接口进气,可以代替C、D装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用E装置来收集二氧化碳,气体应该从
 
端口通入(选填“a”或“b”).
(5)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用图一中
 
装置组合(填字母)来制取并收集,反应的符号表达式是
 

(6)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图二示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
 
.用排水法收集气体时,如何判断试管中气体己收集满?答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Mg,Cl,S不是单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称:Ⅰ
 
,Ⅱ
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填编号),该装置还需要作一改动
 

(3)用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用的制取装置
 
(填编号).
(4)某气体可用装置E来收集,该气体应具备的性质是
 
 

(5)用F装置收集氧气,操作的正确顺序是
 
(填编号)
a、将导管放在集气瓶口,气体进入瓶中.
b、将装满水的集气瓶倒置在水槽中,
c、当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(6)若用G装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”)或“b”端通入,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下,利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置其原理相当于原装置,以下对乙装置的评价不恰当的是(  )
A、反应容器体积小,药品消耗少
B、装置简洁,结果更准确
C、实验操作比甲装置的复杂
D、容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

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