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    9．化学用语是我们学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：
    （1）保持氧气化学性质的最小粒子O2； 
    （2）氩气Ar；
    （3）2个一氧化碳分子2CO；
    （4）地壳中含量最高的金属元素Al；
    （5）硫酸锌中锌元素化合价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4；
    （6）氢氧化钙Ca（OH）2；
    （7）5个磷原子5P；
    （8）3个碳酸根离子3CO32-；
    （9）氯化钠NaCl；
    （10）硫原子结构示意图．

    分析 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，每个氧分子由2个氧原子构成；
    稀有气体都是由单原子构成的分子；
    地壳中含量最高的金属元素是铝元素；
    元素的化合价应该标在元素符号的正上方；
    磷元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个磷原子；
    密封碳酸根离子带2个单位负电荷；
    氯化钠中，钠元素的化合价是+1，氯元素的化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化钠中钠原子和氯原子的个数比是1：1．

    解答 解：（1）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，可以表示为O2； 
    （2）氩气可以表示为Ar；
    （3）2个一氧化碳分子可以表示为2CO；
    （4）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，可以表示为Al；
    （5）硫酸锌中锌元素化合价是+2，可以表示为$\stackrel{+2}{Zn}$SO4；
    （6）氢氧化钙可以表示为Ca（OH）2；
    （7）5个磷原子可以表示为5P；
    （8）3个碳酸根离子可以表示为3CO32-；
    （9）氯化钠可以表示为NaCl；
    （10）硫原子结构示意图可以表示为．
    故填：O2； Ar；2CO；Al；$\stackrel{+2}{Zn}$SO4；Ca（OH）2；5P；3CO32-；NaCl；．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列描述中，EF是物理变化，C是化学变化；BD是物理性质，A是化学性质．
    A．铁在潮湿的空气中会生锈
    B．纯净的水是无色无味的液体
    C．镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁
    D．氧气的密度比空气的大
    E．木棒受力折断
    F．矿石粉碎．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．碳酸氢铵固体受热变成了二氧化碳、氨气和水蒸气三种气体的变化是化学变化；干冰升华变成气体的变化是物理变化．所以某固体受热变成气体的变化不一定（填写“一定”、“不一定”）是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
    （1）要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，在不改变溶液质量的情况下可采用的方法是降低温度．
    （2）要从含有少量B的A溶液中得到较多的A晶体，通常采用的方法是降温结晶．
    （3）t1℃时，将15gA加入到装有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为16.7% （结果精确至0.1%）．
    （4）小斌同学要配制A、C两利，物质溶质的质量分数相同的饱和溶液，他应该将温度控制在t1℃．
    （5）在t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是A，此时三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．九年级（1）班的小明人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（　　）
    A．3个水分子：3H2OB．2个氧原子：O2C．镁离子：Mg+2D．2个氢分子：2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列反应的文字表达式并注明反应类型（化合反应或分解反应）
    （1）点燃镁条作信号弹：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁化合反应
    （2）点燃红磷作烟幕弹：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷化合反应
    （3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁化合反应
    （4）硫磺在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫化合反应
    （5）过氧化氢分解：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气分解反应
    （6）加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气分解反应
    （7）铜在氧气中加热铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜化合反应
    （8）石蜡在氧气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水既不属于化合反应也不属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图为某品牌牛奶的部分标签，请据此回答下列问题[第（2）～（4）题用标签中的序号填写]：
    （1）人体需要多种营养物质，除标签中所标注的，还缺少的一类营养物质是维生素；
    （2）人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开的是③；
    （3）能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于④；
    （4）不属于有机物的是①⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射
    D．木炭燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．书写下列化学反应的文字表达式（或用化学式表示），并回答有关问题．
    （1）在试管中加热碳酸氢铵：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．
    观察到试管壁上有水珠（填现象），生成有刺激性气味的气体．
    （2）在试管中加热碱式碳酸铜：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．
    加热时，观察到绿色粉末变为黑色，产生的气体通到澄清石灰水后澄清石灰水变浑浊．
    （3）镁带燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．观察到镁带剧烈燃烧、发出耀眼的白光、生成白色固体等现象．在进行这个实验时，用坩埚钳（填写仪器名）夹持镁带，点燃后，应将其移至石棉网（填写仪器名）上方，目的是防止生成物溅落时烫坏实验桌．
    （4）铜绿跟稀盐酸混合碱式碳酸铜+稀盐酸→氯化铜+水+二氧化碳．
    粉末会逐渐溶解，产生大量气泡，生成蓝色溶液．
    （5）铜丝在空气中加热：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜，可观察到的现象为红色固体逐渐变成黑色固体．

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