分析 根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式,同时能够判断实验现象.
解答 解:(1)在试管中加热碳酸氢铵的文字表达式为:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳,观察到试管壁上有水珠,生成有刺激性气味的气体.
故填:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳,水珠,刺激性.
(2)在试管中加热碱式碳酸铜的文字表达式为:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳,加热时,观察到绿色粉末变为黑色,产生的气体通到澄清石灰水后,澄清石灰水变浑浊.
故填:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳;黑;澄清石灰变浑浊.
(3)镁带燃烧的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,观察到镁带剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体等现象;
在进行这个实验时,用坩埚钳夹持镁带,点燃后,应将其移至石棉网上方,目的是防止生成物溅落时烫坏实验桌.
故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,镁带剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,坩埚钳,石棉网,防止生成物溅落时烫坏实验桌.
(4)铜绿跟稀盐酸混合时,反应的文字表达式为:碱式碳酸铜+稀盐酸→氯化铜+水+二氧化碳,粉末会逐渐溶解,产生大量气泡,生成蓝色溶液.
故填:碱式碳酸铜+稀盐酸→氯化铜+水+二氧化碳;溶解;气泡;蓝.
(5)铜丝在空气中加热时,反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,可观察到的现象为红色固体逐渐变成黑色固体.
故填:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,红色固体逐渐变成黑色固体.
点评 书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若A是氧化铁,C是铁,则该反应一定是置换反应 | |
B. | 若A是常见的金属,C为气体单质,则B可能是稀硫酸 | |
C. | 若A是蓝色溶液,C是浅绿色溶液,则D一定是氢气 | |
D. | 若A是酸,C和D是盐和水,则该反应一定是中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学为人类研制了新材料 | B. | 化学为人类提供了新能源 | ||
C. | 化学为环境保护发挥着重要作用 | D. | 化学的发展导致了生态环境的恶化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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