【题目】某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题,其中不属于化学研究领域的是
A.食盐是由什么组成的 B.食盐的价格是多少
C.食盐有什么性质和用途 D.食盐是由什么构成的
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。
(1)打开a,关闭b,装置I中加入黑色固体和无色液体,装置Ⅱ的热水中加入白磷,观察到Ⅱ中白磷燃烧。
①装置I中发生反应的化学方程式为 。
②白磷燃烧的原因是 。
(2)装置I中加入大理石和过量稀盐酸,装置Ⅱ 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。
①打开a,关闭b,Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
②一段时间后,关闭a,打开b。若装置Ⅱ中最终得到无色澄清溶液,则Ⅱ中一定发生的反应化学方程式为 ;若装置Ⅱ中最终得到无色溶液且底部有不溶物,则II中无色溶液的溶质可能为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)用金属铁制备自来水新型消毒、净水剂Na2FeO4的流程如下,请回答下列问题:
(1)溶液A的溶质是 (写名称);写出Na2FeO4中铁元素的化合价 。
(2)操作Ⅰ的名称是 ;该实验中用到玻璃棒的作用是 。
(3)请写出反应①的化学方程式: ,反应类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称① ;② 。
(2)检查装置A气密性的方法是 。
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可以选择的气体发生装置是 (填字母),二氧化锰在反应中起 作用。装置C可以作为实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置,它的优点是 。
(4)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,制取装置可以选择 (填字母)。二氧化碳容易导致温室效应,结合实际你认为如何才能做到低碳生活 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验及其现象描述不正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.向盐酸中加入铁粉有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色
D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色
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【题目】某化学兴趣小组展示了他们设计的“火龙生字”创新实验,用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图所示。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,立即有火花出现,并缓慢地沿着字的笔迹蔓延,最后呈现出“火”字的黑色痕迹(见下图)。现场的同学对此产生了浓厚的兴趣,随后进行了如下研究:
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?
【查阅资料】硝酸钾不可燃烧,但受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于产生的是什么气体,四位同学有如下猜测:
甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;
丙同学首先排除了二氧化氮,理由是 ;同学认为也不可能是氢气,他的理由是 。
【进行实验】四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证,他们的操作方法是: ,观察到的现象是 ,说明丙同学的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是 。
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是 。
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?
已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
你对上述问题的解释是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取一种含CaCO3 83.3% 的大理石样品12克,与足量的稀盐酸在烧杯中混合后充分反应,求生成CO2气体的质量是多少。(计算结果保留小数点后1位)
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