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【题目】根据以下课本实验图,回答下列问题:

(1)A 实验集气瓶中水的作用是____________________

(2)B 实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_______________(选填偏大偏小”)

(3)C 实验中 ab 两试管中气体的质量比__________________________

(4) D 实验中可以得到的结论是______________________________

【答案】吸收二氧化硫气体,防止污染空气 偏大 1:8 铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触

【解析】

1)硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫,二氧化硫是一种大气污染物,能和水反应生成亚硫酸,所以加入水可以吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫气体逸出污染空气;

2)伸入燃烧匙的速度过慢,会使红磷燃烧时放出的热量和生成的五氧化二磷扩散到空气中,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热溢出,使集气瓶中的压强在恢复到室温时更小,有更多的水进入集气瓶,最终导致测得的氧气的体积分数偏大;

3)电解水实验中,阳极产生的是氧气,阴极产生的是氢气,即a管为氢气,b管为氧气,其体积比为2:1,质量比为18

4)探究铁钉生锈的条件实验中,与蒸馏水和氧气同时接触的铁钉出现了铁锈,有植物油的试管和处在干燥空气中的试管中的铁钉,均没有任何变化,故结论为:铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在某铁的样品中,含有ZnMgA1Cu金属杂质中的两种,取56g样品跟足量稀硫酸反应,得到2H2,则此铁的样品中不可能含有的金属杂质是(

A. CuMg B. MgAl C. ZnAl D. AlCu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对金属模块的内容进行了归纳整理,并找了一些生活中常见的金属制品进行了探究,请你回答下列问题:

(一)图1是有关铁元素的一些信息:

(1)铁的相对原子质量为______,亚铁离子的核外电子数应为_________

(2)C图应该是铁元素在________(填“海洋中”或“地壳中”)的含量分布图,人体中若缺少铁元素易得________症.

(二)同学们选取了硬币若干(面值分别为一元、五角,一角)和书钉进行了如下探究:

(查阅资料)我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢,在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素有________(写一条即可).

探究实验一、第一小组同学将一枚五角币放在酒精灯火焰上灼烧片刻,发现表面变黑.

(猜想与假设)

Ⅰ.五角币加热变黑,是因为酒精不完全燃烧产生的_______附着在五角币的表面;

Ⅱ.五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与_____发生了化学反应.

(实验验证)用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;请你另取一枚五角币设计实验证明猜想Ⅰ是不成立的(简述实验操作及现象):__________.

(表达与交流)铜在空气中加热,发生反应的化学反应方程式为________.

探究实验二、第二小组同学探究硬币与酸的反应

分别取一元硬币和一角(铝合金)硬币各一枚,放入小烧杯中,各加入5mL10%的稀盐酸,如图2所示,观察现象:B烧杯中有很少量的气泡产生;A烧杯中开始没有明显变化,过一段时间后开始有气泡产生,产生气泡的速率明显比B中快.试回答下列问题:

(1)写出仪器的用途__________.

(2)A烧杯中开始没有明显变化的原因可能是因为____________.

(3)已知:镍能与稀盐酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气,其反应没有铁与酸反应剧烈,镍与稀盐酸反应的化学方程式为______________.

探究实验三、第三小组同学围绕订书钉开展实验研究

(查阅资料)

订书钉主要成分为铁,其表面镀了一种金属,可能是镁、铝、锌、铜中的一种:

(实验研究)

(1)证明书钉主要成分是铁,可采用的物理方法是__________.

(2)为探究书钉表面的金属成分做了如下实验:

①取一块订书钉(40根钉子)(如图3甲所示),浸入酒精中,一段时间后能从订书钉块上取下一层胶水薄膜

②取上述订书钉块用棉花擦去酒精,并待酒精完全挥发后称量其质量为13.4g

③将其放入图3乙所示装置,并在干燥管口用氢气传感器测量氢气质量,同时记录质量变化(如图3丙所示,ml为天平示数,mH2为传感器示数---即氢气质量,已知干燥管中装的干燥剂用于除去气体中的水分)

④5.8分钟时停止反应,取出装置中剩余订书钉,洗涤、干燥、称量,剩余订书钉质量为7.8g

(分析与结论)

(1)订书钉表面涂胶水的目的主要是_________.

(2)请结合图丙分析:

①图丙中P点纵坐标X的值为________________.

②参加反应的金属的总质量为_______g.

③根据丙图可知订书钉表面镀的金属应该比铁________(填“活泼”或“不活泼”).

④请根据实验数据分析订书钉表面镀的金属应该是镁、铝、锌、铜中的___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行以下探究,请你完成其中的一些步骤:

1)点燃蜡烛,将一根小木条平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这说明焰心__________

2)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,下列做法中不合适的是_______

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成份,探究黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论产生黑色物质的原因

3)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B)在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这引起了同学们的好奇心,于是开始了探究之旅.

提出问题:导管里一定有可燃性气体,气体的成份是什么呢?

猜想一:可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO

猜想二:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

猜想三:可能以上两种情况都有

实验方案:换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.

现象与结论

如果观察到______现象,则猜想一正确;

如果观察到______现象,则猜想二正确;

如果观察到_______现象,则猜想三正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。

(1)下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式____,甲醇中碳元素的化合价为____

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是___(填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳

C.该技术有助于缓解全球面临的经济危机

D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

(2)汽油燃烧时氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释:__ ,单位体积内氧分子的数目就越多,汽油分子和氧分子碰撞的几率就越大,_____

(3)尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO22M=CO(NH2)2H2O,物质M的化学式为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类生命之源,是宝贵的自然资源。

(1)下列各种水中,属于纯净物的是______ (填字母)。

A.汽水 B. 矿泉水 C.蒸馏水 D. 经过净化处理的自来水

(2)蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊气味的是酒精,常被称为绿色能源,请写出酒精燃烧的化学方程式 _______________________________ ;在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下:

物质

乙醇

氧气

二氧化碳

水蒸气

W

反应前质量/g

48

80

0

0

0

反应后质量/g

2

0

44

54

x

根据质量守恒定律,得出表中x的值为_______,另外两种无色液体可用多种方法区分,例如:加入 _____________ ,根据产生泡沫的多少来区分。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】见著知微是化学学习者应该具备的基本素养,也是学习化学的重要思想方法。

资料一:

资料二:氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼,水都能在氟气中燃烧,且燃烧产物是氧气。结合以上信息,回答下列问题:

(1)氮原子核外有__________个电子层,图Bx=________

(2)如图是水与氟气反应的微观示意图。图中方框内应填图中的__________选项,选择此选项的理由是________

(3)作为航天大国,我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4H2O2作为火箭推进剂,N2H4H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质,反应的化学方程式为_____,该反应是_______ (放热吸热”)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示,由图获得的信息中,不正确的是

A. 两种物质的溶解度均随温度的升高而增大

B. t1℃时,NH4Cl饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5

C. t2℃时,KNO3饱和溶液比NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数大

D. t1℃时,KNO3溶解度大于NH4Cl溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为CO还原CuO的实验装置图(夹持仪器等略)。已知HCOOHH2O+CO↑。下列说法错误的是

A. 实验中所需CO可现制现用

B. 气球的作用是收集尾气,防止污染空气

C. 为保证实验成功,实验一开始就点燃酒精灯进行加热

D. 此实验B中黑色粉末变为红色,C中石灰水变浑浊

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